| Teachers’ professional knowledge for teaching English as a foreign language: Assessing the outcomes of teacher education J König, S Lammerding, G Nold, A Rohde, S Strauß, S Tachtsoglou Journal of teacher education 67 (4), 320-337, 2016 | 212 | 2016 |
| Erfassung und Struktur berufswahlrelevanter Faktoren für die Lehrerausbildung und den Lehrerberuf in Deutschland, Österreich und der Schweiz J König, M Rothland, K Darge, M Lünnemann, S Tachtsoglou Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 3 (16), 553-577, 2013 | 107 | 2013 |
| Zur Nutzung von Praxis: Modellierung und Validierung lernprozessbezogener Tätigkeiten von angehenden Lehrkräften im Rahmen ihrer schulpraktischen Ausbildung J König, S Tachtsoglou, K Darge, M Lünnemann Zeitschrift für Bildungsforschung 1 (4), 3-22, 2014 | 86 | 2014 |
| The role of opportunities to learn in teacher preparation for EFL teachers’ pedagogical content knowledge J König, S Tachtsoglou, S Lammerding, S Strauß, G Nold, A Rohde The modern language journal 101 (1), 109-127, 2017 | 63 | 2017 |
| Comparing the Change of Teaching Motivations among Preservice Teachers in Austria, Germany, and Switzerland: Do In-School Learning Opportunities Matter?. J König, M Rothland, S Tachtsoglou, S Klemenz International Journal of Higher Education 5 (3), 91-103, 2016 | 52 | 2016 |
| Individuelle Voraussetzungen, Lerngelegenheiten und der Erwerb von pädagogischem Professionswissen J König, S Tachtsoglou, A Seifert Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der …, 2012 | 48 | 2012 |
| Statistik für Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler: Konzepte, Beispiele und Anwendungen in SPSS und R S Tachtsoglou, J König Springer-Verlag, 2016 | 41 | 2016 |
| EMW-Entwicklung von berufsspezifischer Motivation und pädagogischem Wissen in der Lehrerausbildung. Codebook zum Fragebogen Messzeitpunk 2, Teil 1 und 3, DE/AT/CH S Klemenz, S Tachtsoglou, M Lünnemann, K Darge, J König, M Rothland Universität zu Köln, 2014 | 28 | 2014 |
| Pädagogisches Professionswissen und selbsteingeschätzte Kompetenz J König, S Tachtsoglou Waxmann, 2012 | 27 | 2012 |
| Der Einfluss schulpraktischer Lerngelegenheiten auf die Veränderung der Berufswahlmotivation bei Lehramtsstudierenden in Deutschland, Österreich und der Schweiz J König, M Rothland, S Tachtsoglou, S Klemenz, J Römer Waxmann 1, 65-84, 2016 | 25 | 2016 |
| Der Einfluss universitärer Lerngelegenheiten auf das pädagogische Wissen von Lehramtsstudierenden S Tachtsoglou, J König Zeitschrift für Bildungsforschung 7 (3), 291-310, 2017 | 24 | 2017 |
| Fachdidaktisches Wissen angehender Englischlehrkräfte. Theoretischer Rahmen und empirische Ergebnisse zur Struktur eines Testinstruments B Roters, J König, S Tachtsoglou, G Nold Lehrerbildung auf dem Prüfstand 6 (2), 155-177, 2013 | 20 | 2013 |
| Der Einfluss von Lerngelegenheiten in der Lehrerausbildung auf das pädagogische Wissen angehender Englischlehrkräfte S Tachtsoglou, J König Journal for educational research online 10 (2), 3-33, 2018 | 18 | 2018 |
| Erziehungswissenschaftlich begleitete praktische Lerngelegenheiten von angehenden Lehrkräften in Uni und Schule (EWI+). Codebook M Lünnemann, K Darge, S Tachtsoglou, J König Codebook. Köln: Universität zu Köln, 2013 | 12 | 2013 |
| EMW-Entwicklung von berufsspezifischer Motivation und pädagogischem Wissen in der Lehrerausbildung M Schreiber Universitäts-und Stadtbibliothek Köln, 2012 | 11 | 2012 |
| Mit „männlicher Wucht “in das „weibliche Biotop “? M Rothland, J König, K Darge, M Lünnemann, S Tachtsoglou Soziale Passagen 6 (1), 141-159, 2014 | 10 | 2014 |
| Detection and structure of career choice factors for teacher training and the teaching profession in Germany, Austria and Switzerland J König, M Rothland, K Darge, M Lünnemann, S Tachtsoglou Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 16, 553-577, 2013 | 4 | 2013 |
| Professionelle Kompetenz von angehenden Englischlehrkräften (PKE) B Roters, S Lammerding, S Tachtsoglou, G Nold, J König Posterausstellung zur Eröffnungsfeier, 14, 2014 | 3 | 2014 |
| Eheorientierung und Ehestabilität: Der Einfluss der Eheorientierung auf das Framing der Ehe S Tachtsoglou Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften, 2011 | 3 | 2011 |
| Teacher education and professional competence of EFL teachers J König, S Lammerding, G Nold, A Rohde, S Strauß, S Tachtsoglou The professional development of primary EFL teachers: National and …, 2017 | 2 | 2017 |
