Folgen
Tamás Keller
Tamás Keller
Institute of Economics at the Centre for Economic and Regional Studies
Bestätigte E-Mail-Adresse bei tarki.hu - Startseite
Titel
Zitiert von
Zitiert von
Jahr
Income Distribution, Inequality Perceptions, and Redistributive Preferences in European
I TOTH, T Keller
Income inequality: economic disparities and the middle class in affluent …, 2014
56*2014
Magyarország helye a világ értéktérképén
T Keller
Tárki, 2009
562009
Kikristályosodó társadalomszerkezet
K Tamás, K Tamás
Kolosi Tamás–Tóth István György (szerk.): Társadalmi riport, 105-138, 2010
482010
The position of Hungary on worldwide map of human values
T Keller
Review of Sociology 20 (1), 27-51, 2010
31*2010
Peers that count: The influence of deskmates on test scores
T Keller, K Takács
Research in Social Stratification and Mobility 62, 100408, 2019
232019
Értékrend és társadalmi pozíció
T Keller
Value system and social position]. Századvég ns, 151-87, 2008
232008
Analysing the link between measured and perceived income inequality in European countries
T Keller, M Medgyesi, IG Tóth
Research note, 2010
222010
Magyarország helye a világ értéktérképén
K Tamás
Tárki, Budapest, 2009
192009
Proximity can induce diverse friendships: A large randomized classroom experiment
JM Rohrer, T Keller, F Elwert
PloS one 16 (8), e0255097, 2021
162021
Early tracking and competition–A recipe for major inequalities in Hungary
D Horn, T Keller, P Róbert
Models of Secondary Education and Social Inequality, 129-148, 2016
142016
a KoRRupcIó észlElésE, ElfogadÁsa és gyaKoRlaTa 10.
KTÁIK EndRE
142009
If grades are not good enough—the role of self-assessment in the transition to tertiary education
T Keller
International Journal of Educational Research 77, 62-73, 2016
132016
Magyarországi értéktérkép: normakövetés, egyéni teljesítmény
K Tamás
szociológiai szemle 20 (2), 42-70, 2010
132010
Létezik-e európai értékrend
T Keller
Füstös László–Guba László–Szalma Ivett, 2008
112008
Yes, you can! effects of transparent admission standards on high school track choice: a randomized field experiment
T Keller, K Takács, F Elwert
Social Forces 101 (1), 341-368, 2022
102022
Not just words! Effects of a light-touch randomized encouragement intervention on students’ exam grades, self-efficacy, motivation, and test anxiety
T Keller, P Szakál
PloS one 16 (9), e0256960, 2021
92021
Who Dares, Wins? A sibling analysis of tertiary education transition in Germany
T Keller, G Neidhöfer
A Sibling Analysis of Tertiary Education Transition in Germany (December …, 2014
92014
Magyarország helye a világ értéktérképén. Elemzés a World Value Survey kutatás 5. hulláma alapján
T Keller
Budapest: TÁRKI, 2009
92009
A MODERNIZÁCIÓS FOLYAMAT HATÁSA AZ ÉRTÉKRENDRE Ü
K Tamás
Szociológiai Szemle 3 (4), 14-37, 2007
92007
Rearranging the Desk Chairs: A large randomized field experiment on the effects of close contact on interethnic relations
F Elwert, T Keller, A Kotsadam
American Journal of Sociology 128 (6), 1809-1840, 2023
82023
Das System kann den Vorgang jetzt nicht ausführen. Versuchen Sie es später erneut.
Artikel 1–20