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Lars-Frederik Weiß
Lars-Frederik Weiß
IDMP, Leibniz Universität Hannover
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The flipped classroom: Media hype or empirically based effectiveness?
LF Weiß, G Friege
Problems of Education in the 21st Century 79 (2), 312, 2021
172021
Der Flipped Classroom in der Physik-Lehre: Empirische Untersuchungen in Schule und Hochschule
LF Weiß
Logos Verlag Berlin GmbH, 2021
62021
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Artikel 1–2