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Marcia Juliana d'Angelo
Marcia Juliana d'Angelo
Fucape Business School
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Title
Cited by
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Year
Effects of predictors of citizens' attitudes and intention to use open government data and government 2.0
AAC de Souza, MJ d'Angelo, RN Lima Filho
Government Information Quarterly 39 (2), 101663, 2022
422022
Assessment and evaluation of higher education in business management: an analysis of the Brazilian case in the light of social learning theory for sustainability
J Brunstein, P Jaime, DP Curi, MJ dAngelo, EW Mainardes
Assessment & Evaluation in Higher Education 40 (6), 833-854, 2015
372015
Social learning for sustainability: supporting sustainable business in Brazil regarding multiple social actors, relationships and interests
MJ d’Angelo, J Brunstein
Managing Organizations for Sustainable Development in Emerging Countries, 79-95, 2017
312017
Assessment of psychological capital at work by physiotherapists
FLP Salles, MJ d'Angelo
Physiotherapy Research International 25 (3), e1828, 2020
292020
A look at women's transition from formal labor to self-employment based on endogenous stimuli
GF FeRReIRA, SAP BAStoS, MJ D'angelo
RAM. Revista de Administração Mackenzie 19, eRAMG180086, 2018
222018
Desenvolvimento de competências para a sustentabilidade: um estudo sobre a gestão de projetos societais sob a perspectiva de grupos. 2009
MJ D’ANGELO
Dissertação (Mestrado)-Programa de Pós-Graduação em Administração de …, 2009
132009
O papel da cultura organizacional no desempenho operacional de uma instituição de ensino superior à luz dos indicadores de qualidade SINAES
CN Bonisenha, MJ d’Angelo
Base Revista de Administração e Contabilidade da UNISINOS 15 (4), 307-327, 2018
112018
Aprendizagem social para a sustentabilidade: Um estudo sobre negócios sustentáveis em contextos de múltiplos atores sociais, relações e interesses
MJ D'angelo
Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2013
102013
Technological stress and the intention to stay in organizations: Do the quality of life and work-home conflict mediate this relationship?
OWF de Carvalho, MJ d’Angelo
Contextus–Revista Contemporânea de Economia e Gestão 19, 176-195, 2021
82021
Contratação e retenção de profissionais com TEA: fatores contributivos e restritivos de sua incorporação às ações estratégicas de responsabilidade social corporativa
RT Bravim, MJ Dangelo
Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e …, 2017
82017
Lacunas de engajamento e utilização do Relato Integrado no Brasil
SC Maria, MJ d’Angelo, VMC Borgerth
Revista Contabilidade & Finanças 33, 63-80, 2021
72021
Reflexões sobre o comportamento ecologicamente correto do consumidor capixaba
L de Athayde Hemerly, MJ d’Angelo
Race: revista de administração, contabilidade e economia 16 (2), 655-680, 2017
72017
Gaps in engagement in and use of Integrated Reporting in Brazil
SC Maria, MJ d’Angelo, VMC Borgerth
Revista Contabilidade & Finanças 33, 63-80, 2021
62021
Organizational phronesis scale development
R Rocha, P Pinheiro, M D'angelo, F Kragulj
European Conference on Knowledge Management, 631-638, 2021
62021
Employability of the disabled people: a Brazilian case in the light of the theory of social learning for sustainability
L Notaroberto, MJ D'Angelo
International Journal of Human Resources Development and Management 20 (3-4 …, 2020
52020
Samarco’s scandal: A perspective of organizational spirituality and corporate social responsibility
RG Rocha, MJ d'Angelo
International Journal of Organizational Analysis 31 (2), 387-411, 2023
42023
Becoming Family Farmers: The Contribution of the Existential Ontological Perspective to the Social Learning for Sustainability Theory
MJ d’Angelo, J Brunstein, JM Telles
Sustainability 13 (15), 8186, 2021
42021
Antecedentes e consequentes do processo de obtenção e renovação do Certificado de Entidades Beneficentes de Assistência Social (Cebas)
IB Pinheiro, MJ d'Angelo
Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade (REPeC) 15 (2), 2021
42021
O papel da resiliência na relação entre o estresse e a satisfação no trabalho
KMN Silva, MJ d'Angelo
Revista Eletrônica de Ciência Administrativa 21 (2), 373-398, 2022
32022
Concepções de Gestão Escolar Democrática: estudo fenomenográfico com diretores de escolas públicas
RAA Amaro, L Schunk, M d'Angelo
SciELO Preprints, 2022
32022
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