| Metacognitive challenges to support self-reflection of students in online Software Engineering Education D Pedrosa, MM Fontes, T Araújo, C Morais, T Bettencourt, PD Pestana, ... 2021 4th International Conference of the Portuguese Society for Engineering …, 2021 | 18 | 2021 |
| Challenges Implementing the SimProgramming Approach in Online Software Engineering Education for Promoting Self and Co-regulation of Learning D Pedrosa, JP Cravino, C Machado, L Morgado, MM Fontes, E Curado, ... 6th International Conference of the Immersive Learning Research Network …, 2020 | 12 | 2020 |
| Narrative-Driven Immersion and Students' Perceptions in an Online Software Programming Course MM Fontes, D Pedrosa, T Araújo, C Morais, A Costa, J Cravino, ... 2021 7th International Conference of the Immersive Learning Research Network …, 2021 | 8 | 2021 |
| Detailing an e-Learning course on software engineering and architecture using BPMN CGB Morais, D Pedrosa, MM Fontes, J Cravino, L Morgado First International Computer Programming Education Conference (ICPEC 2020 …, 2020 | 6 | 2020 |
| Gatilhos de desafios para o desenvolvimento de jogos e narrativas instrucionais MM Fontes Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2017 | 6 | 2017 |
| Aspectos ontológicos da web-semântica: investigação para a utilização do histórico da web-semântica como contribuição para a melhoria da navegação na web MM Fontes Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2009 | 3* | 2009 |
| Requisitos não funcionais para Jogos Digitais. DO Lemes, TC Breves, MM Fontes SBC – Proceedings of SBGames 2016 1 (1), 789-792, 2016 | 2 | 2016 |
| A puzzle instructional framework for creating narratives with an OCC-RDD MM Fontes, ÍS Vega SBC – Proceedings of SBGames 2016 1 (1), 1194-1197, 2016 | 2 | 2016 |
| Anonymizing student team data of online collaborative learning in Slack MM Fontes, D Pedrosa, L Morgado, J Cravino 2022 International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 11-12, 2022 | 1 | 2022 |
| Viewing puzzles as two-faced: theoretical and practical implications for Puzzle-based Learning MM Fontes, LC Morgado, P Pestana, D Pedrosa, JP Cravino Thinking Skills and Creativity 52, 101470, 2024 | | 2024 |
| Narrativas com Gatilhos de Desafios em um ambiente de aprendizagem PBL no estudo de game design MM Fontes Educação em jogo: experiência, ensino e aprendizagem 1, 136-146, 2019 | | 2019 |
| Desafios na concepção de um exergame, "Biofeedback de Fala" MM Fontes, A Souza, AMM Ferreira, ZA Camargo Estética do jogo: arte, mecânica e narrativa 1, 135-144, 2019 | | 2019 |
| Gatilhos de desafios para a criação de narrativas como contexto de pensamento crítico em jogos digitais e não digitais. MM Fontes Level Design, Jogabilidade e Narrativa para Games 1, 42-50, 2018 | | 2018 |
| An Instructional Card Game With Puzzle Triggers: Guidelines For Teaching Software Development MM Fontes, ÍS Vega IADIS International Conference Game and Entertainment Technologies 2017 1 (1 …, 2017 | | 2017 |
| Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais para Avaliação da Percepção Auditiva de Sons de Fala L Barzaghi-Ficker, MM Fontes, LCK Pereira Fonética Clínica 20 anos LIAAC 1, 197-210, 2016 | | 2016 |
| O processo de criação e desenvolvimento do jogo, uma ferramenta interativa única que se destaca pela adequação da linguagem ao público MM Fontes, E Guimarães Neto Inglês Online Conexão com o Mundo 1, 76-89, 2013 | | 2013 |
| Conversão de jogos em livros eletrônicos MM Fontes, E Guimarães Neto, LC Petry Porto. Atas da 4a Conferência de Ciências e Artes dos Videojogos. Porto: SPC …, 2011 | | 2011 |
José Paulo CravinoProfessor Auxiliar com Agregação, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD)Bestätigte E-Mail-Adresse bei utad.pt
