| Kebijakan pendidikan bagi masyarakat miskin Daerah Istimewa Yogyakarta Y Hartati, EA Sabila JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) 10 (1), 2023 | 65 | 2023 |
| Evaluasi Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Ips Y Hartati Jurnal Sosial Humaniora 9 (1), 80-89, 2018 | 21 | 2018 |
| Paradigma Baru Pendidikan Dasar E Mujahidin, SA Nasution, T Prasetyo, L Amril, WRH Retnadi, FW Siska, ... Bogor: UIKA-Press, 2016 | 16 | 2016 |
| Penerapan Nilai-Nilai Karakter Melalui Program Intrakurikuler Dan Ekstrakurikuler N Nurliyah, H Bisri, Y Hartati DIDAKTIKA TAUHIDI: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 4 (1), 2017 | 13 | 2017 |
| Pemberantasan Buta Aksara Berbasis Tutorial Terpadu bagi Masyarakat W Firmansyah, Y Hartati Qardhul Hasan: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 3 (2), 146-152, 2017 | 7 | 2017 |
| Effects of online learning on responsibility character of junior high school students in Yogyakarta S Saliman, AT Wijayanti, Y Hartati Jurnal Cakrawala Pendidikan 42 (1), 189-197, 2023 | 2 | 2023 |
| Relationship Of Teacher Example In The Formation Of Characters Of Students S Saliman, S Sudrajat, Y Hartati The Proceedings of the 4th International Conference of Social Science and …, 2020 | 1 | 2020 |
| Evaluasi perencanaan pembelajaran ilmu pengetahuan sosial dengan pendekatan saintifik Y Hartati Jurnal Sosial Humaniora 7 (1), 2016 | 1 | 2016 |
| PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KEARIFANLOKAL BAGI GURU IPS MGMP KABUPATEN PURBALINGGA S Saliman, S Sudrajat, AT Wijayanti, Y Hartati, HSN Dhewantoro SOCIAL STUDIES 8 (2), 2023 | | 2023 |
| PEMBERANTASAN BUTA AKSARA BERBASIS TUTORIAL TERPADU BAGI MASYARAKAT DESA PASIR ANGIN W Firmansyah, Y Hartati PROSIDING SEMINAR NASIONAL & INTERNASIONAL 1 (1), 2017 | | 2017 |
| PEMBERANTASAN BUTA AKSARA BERBASIS TUTORIAL TERPADU BAGI MASYARAKAT BLENDING MUTUAL BOTTOMS BASED ON TUTORIAL INTEGRATED FOR COMMUNITY LO Amril1a, W Firmansyah, Y Hartati | | |
| PENERAPAN NILAI-NILAI KARAKTER MELALUI PROGRAM INTRAKURIKULER DAN EKSTRAKURIKULER APLICATION OF CHARACTER VALUES THROUGH INTRACURRICULAR AND EXTRACURRICULAR PROGRAMS H Nurliyah1a, Y Hartati | | |
