Kebebasan dalam kurikulum prototype PS Rosmana, S Iskandar, H Fauziah, N Azzifah, W Khamelia As-Sabiqun 4 (1), 115-131, 2022 | 102 | 2022 |
Penerapan Kurikulum Prototype pada Masa Pandemi Covid-19 PS Rosmana, S Iskandar, FS Fatimah, R Aprillionita, SA Arfaiza, ... FONDATIA 6 (1), 62-75, 2022 | 22 | 2022 |
Pengaruh Pembelajaran Project Based Learning pada Sekolah Dasar di Masa Pandemi PS Rosmana, S Iskandar, RAMM Janah, AR Thifana, R Susanti, FP Marini Jurnal Pendidikan Tambusai 6 (1), 3678-3684, 2022 | 22 | 2022 |
Pentingnya Kurikulum Darurat COVID-19 Bagi Pendidikan Indonesia S Iskandar, PS Rosmana, DH Fauziyyah, IA Hasanah, LN Nada, ... Jurnal Sinektik 5 (1), 29-39, 2022 | 14 | 2022 |
Kesiapan Sekolah Dasar Dalam Menerapkan Kurikulum Prototipe Untuk Menciptakan Generasi Yang Kreatif dan Inovatif PS Rosmana, S Iskandar, N Annisa, A Nurfadilah, C Maharani Equilibrium: Jurnal Pendidikan 10 (2), 175-184, 2022 | 12 | 2022 |
Evaluasi program pembelajaran ptm terbatas PS Rosmana, S Iskandar, DT Saputro, RA Dewi, SN Aulia Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) 4 (2), 129-134, 2022 | 11 | 2022 |
Analisis Penggunaan Media Ajar Digital Guna Meningkatkan Minat Siswa dalam Belajar di Kelas Tinggi Sekolah Dasar S Iskandar, PS Rosmana, AS Aldila, FF Nisa, HI Putri, R Nafiisah Journal on Teacher Education 4 (2), 1438-1445, 2022 | 7 | 2022 |
Efektivitas penggunaan metode karyawisata dalam proses pembelajaran kurikulum 2013 PS Rosmana, S Iskandar, M Oksanti, SA Khasanah, W Triyana As-Sabiqun 4 (1), 199-212, 2022 | 7 | 2022 |
Digital Literacy as a Media to Introduce Technology for Elementary School Children A Fauzi, T Ridwan, P Sholihah International Conference on Elementary Education 2 (1), 1507-1518, 2020 | 6 | 2020 |
Perkembangan dan penerapan kurikulum serta pembelajaran di masa pandemi covid-19 S Iskandar, PS Rosmana, IP Anggraeni, S Sulistyorini, PS Anisa Jurnal Sinektik 5 (1), 40-50, 2022 | 4 | 2022 |
Tantangan Kurikulum 2013 Untuk Menghadapi Pembelajaran di Era Modern PS Rosmana, S Iskandar, M Masruroh, MP Ayu, AH Ummah FONDATIA 6 (1), 104-113, 2022 | 2 | 2022 |