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Marianne Schüpbach
Marianne Schüpbach
Freie Universität
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Grade retention: Decision-making and effects on learning as well as social and emotional development
P Bonvin, G Bless, M Schuepbach
School effectiveness and school improvement 19 (1), 1-19, 2008
1452008
Klassenwiederholung; Determinanten, Wirkungen und Konsequenzen.
G Bless, M Schüpbach, P Bonvin
Haupt, 2004
842004
Ganztägige Bildung und Betreuung im Primarschulalter
M Schüpbach, M Schuepbach
VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010
772010
Effects of extracurricular activities and their quality on primary school-age students’ achievement in mathematics in Switzerland
M Schuepbach
School Effectiveness and School Improvement 26 (2), 279-295, 2015
542015
Le redoublement scolaire: ses déterminants, son efficacité, ses conséquences
G Bless, P Bonvin, M Schüpbach
Haupt, 2005
412005
International perspectives on extracurricular activities: Conditions of effects on student development, communities and schools
N Fischer, F Radisch, M Schüpbach
Journal for educational research online 6 (3), 5-9, 2014
282014
Entwicklung der Mathematikleistung von Ganztagsschulkindern: kompensatorische Wirkung der Ganztagsschule?
M Schüpbach, W Herzog, J Ignaczewska
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2013
242013
Sozio-emotionale Entwicklung von Ganztagsschulkindern auf der Primarschulstufe
M Schüpbach, J Ignaczewska, W Herzog
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2014
232014
Educational quality of all-day schools in the German-speaking part of Switzerland: Differentiation of the research perspectives with regard to educational quality
M Schuepbach, B von Allmen, L Frei, W Nieuwenboom
IJREE–International Journal for Research on Extended Education 5 (1), 11-12, 2017
152017
Extended education in Switzerland: Values in past, present, and future
M Schüpbach
IJREE–International Journal for Research on Extended Education 2 (2), 17-18, 2015
152015
Extended education and social inequality in Switzerland: Compensatory effects? An analysis of the development of language achievement with regard to structural and process …
M Schüpbach
Journal for educational research online 6 (3), 95-114, 2014
152014
Bedingungen multiprofessioneller Kooperation in zehn schweizer Tagesschulen
M Schüpbach, M Jutzi, K Thomann
Haupt 25, 95-110, 2013
152013
Sprachleistungsentwicklung in Ganztagsschulen unter Berücksichtigung der sozialen Herkunft und der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE)
M Schüpbach
Zeitschrift für Grundschulforschung 2, 109-121, 2012
152012
Exploring Academic Self-Concepts Depending on Acculturation Profile. Investigation of a Possible Factor for Immigrant Students’ School Success
N Lilla, S Thürer, W Nieuwenboom, M Schüpbach
Education Sciences 11 (8), 432, 2021
132021
Swiss national report on research on extended education
M Schüpbach, B von Allmen
IJREE–International Journal for Research on Extended Education 1 (1), 7-8, 2013
122013
SNF-Studie EduCare-Qualität und Wirksamkeit der familialen und ausserfamilialen Bildung und Betreuung von Primarschulkindern. Erhebungsinstrumente EduCare II
M Schüpbach, J Ignaczewska, D Blum, L Hattersley, M Scherzinger, ...
Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Pädagogische Psychologie, 2010
122010
Evaluationsbericht 1 zum „Projekt Tagesschulen “des ED Basel-Stadt
F Baier, MT Schönbächler, EF Kasteel, BG Schrott, S Schnurr, ...
http://www. bildung-betreuung-bb. ch/docs/evaluationsbericht1. pdf, date 21 …, 2009
122009
Extended education: Professionalization and professionalism of staff
M Schuepbach
IJREE–International Journal for Research on Extended Education 4 (1), 5-6, 2016
102016
Ausserfamiliale Bildung und Betreuung im Vorschul-und frühen Schulalter
M Schüpbach
Beiträge zur Lehrerinnen-und Lehrerbildung 24 (2), 158-164, 2006
102006
Klassenwiederholung. Empirische Untersuchung zum Repetitionsentscheid und zu den Auswirkungen auf die Lernenetwicklung sowie auf soziale und emotionale Faktoren.
G Bless, M Schüpbach, P Bonvin
102005
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