Dr. Annette Lohbeck
Dr. Annette Lohbeck
Verwaltung der Professur für Pädagogische Psychologie
Bestätigte E-Mail-Adresse bei uni-hamburg.de
TitelZitiert vonJahr
SSL: Schülereinschätzliste für Sozial-und Lernverhalten
U Petermann, F Petermann, A Lohbeck
Hogrefe, 2014
342014
Die deutsche selbstbeurteilungsversion des strengths and difficulties questionnaire (SDQ-Deu-S)
A Lohbeck, J Schultheiß, F Petermann, U Petermann
Diagnostica, 2015
272015
Reaktive und proaktive Aggression bei Kindern und Jugendlichen–welche Rolle spielen sozial-emotionale Kompetenzen?
A Lohbeck, F Petermann, U Petermann
Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie, 2015
142015
A control-value theory approach: Relationships between academic self-concept, interest, and test anxiety in elementary school children
A Lohbeck, D Nitkowski, F Petermann
Child & Youth Care Forum 45 (6), 887-904, 2016
132016
Social and dimensional comparison effects on math and reading self-concepts of elementary school children
A Lohbeck, J Möller
Learning and Individual Differences 54, 73-81, 2017
122017
Selbsteinschätzungen zum Sozial-und Lernverhalten von Grundschulkindern der vierten Jahrgangsstufe
A Lohbeck, F Petermann, U Petermann
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2015
122015
Erfassung von Schülerselbsteinschätzungen zum schulbezogenen Sozial-und Lernverhalten–Validierung der Schülereinschätzliste für Sozial-und Lernverhalten (SSL)
A Lohbeck, D Nitkowski, F Petermann, U Petermann
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 17 (4), 701-722, 2014
122014
Physical self-concept and physical activity enjoyment in elementary school children
A Lohbeck, M Tietjens, A Bund
Early Child Development and Care 186 (11), 1792-1801, 2016
112016
Das physische Selbstkonzept, die individuell präferierte Bezugsnormorientierung und die Zielorientierung bei Grundschulkindern der zweiten und vierten Jahrgangsstufe
A Lohbeck, M Tietjens, A Bund
Zeitschrift für Sportpsychologie, 2015
112015
Teachers' self-concepts and emotions: Conceptualization and relations
A Lohbeck, G Hagenauer, AC Frenzel
Teaching and Teacher Education 70, 111-120, 2018
102018
Academic self-concept and causal attributions for success and failure amongst elementary school children
A Lohbeck, D Grube, B Moschner
International Journal of Early Years Education 25 (2), 190-203, 2017
92017
Zum Zusammenspiel zwischen schulischem Selbstkonzept, Lernfreude, Konzentration und Schulleistungen im Grundschulalter
A Lohbeck, G Hagenauer, B Moschner
Zeitschrift für Bildungsforschung 6 (1), 53-69, 2016
72016
Peer victimization, self-concept, and grades: the mediating role of self-concept
A Lohbeck, F Petermann
Deviant behavior 38 (6), 709-723, 2017
52017
Geschlechtsunterschiede im selbst eingeschätzten Sozial-und Lernverhalten und in den Mathematik-und Deutschnoten von Schülern
A Lohbeck, F Petermann, U Petermann
Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 34 (4), 405-421, 2014
52014
The German self-report version of the strengths and difficulties questionnaire (SDQ-Deu-S): Psychometric properties, factor structure, and critical values
A Lohbeck, J Schultheiss, F Petermann, U Petermann
Diagnostica 61 (4), 222-235, 2015
42015
Aggressives Verhalten im Unterricht
F Petermann, J Helmsen
Lehrer-Schüler-Interaktion, 395-433, 2008
42008
Self-concept and self-determination theory: math self-concept, motivation, and grades in elementary school children
A Lohbeck
Early Child Development and Care 188 (8), 1031-1044, 2018
32018
A short German Physical-Self-Concept Questionnaire for elementary school children (PSCQ-C): Factorial validity and measurement invariance across gender
A Lohbeck, M Tietjens, A Bund
Journal of sports sciences 35 (17), 1691-1696, 2017
32017
Hat die Angstausprägung bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland von 1974 bis 2016 zugenommen?
D Nitkowski, A Lohbeck, U Petermann, F Petermann
Kindheit und Entwicklung, 2017
32017
Diagnostik: Stärken sehen lernen
F Petermann, A Lohbeck
Resilienzförderung im Jugendalter, 33-49, 2013
32013
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Artikel 1–20