| Kompetenzen historischen Denkens: ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik A Körber, W Schreiber, A Schöner ars una, 2007 | 300 | 2007 |
| Historisches Denken W Schreiber, A Körber, B Borries, R Krammer, S Leutner-Ramme, ... Ein Kompetenz-Strukturmodell 2, 2006 | 132 | 2006 |
| Ein Kompetenz-Strukturmodell historischen Denkens W Schreiber Zeitschrift für Pädagogik 54 (2), 198-212, 2008 | 96 | 2008 |
| Historisches Denken. Ein Kompetenz-Strukturmodell R Krammer, W Schreiber Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur …, 2007 | 70 | 2007 |
| Historisches Denken: Ein Kompetenz-Strukturmodell W Schreiber, A Körber, B Borries, R Krammer, S Leutner-Ramme, ... Ars una, 2006 | 62 | 2006 |
| Kompetenzen historischen Denkens erfassen. Konzeption, Operationalisierung und Befunde des Projekts" Historical Thinking-Competencies in History"(HiTCH) U Trautwein, C Bertram, B von Borries, N Brauch, M Hirsch, K Klausmeier, ... Münster; New York: Waxmann, 2017 | 51 | 2017 |
| Kompetenzbereich historische Methodenkompetenz W Schreiber ars una 2, 194-235, 2007 | 50 | 2007 |
| Reflektiertes und (selbst-) reflexives Geschichtsbewusstsein durch Geschichtsunterricht fördern-ein vielschichtiges Forschungsfeld der Geschichtsdidaktik W Schreiber Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, 18-43, 2002 | 50 | 2002 |
| Kompetenzen historischen Denkens erfassen U Trautwein, C Bertram, B Borries, N Brauch, M Hirsch, K Klausmeier, ... Konzeption, Operationalisierung und Befunde des Projekts „Historical …, 2017 | 44 | 2017 |
| Erste Begegnungen mit Geschichte: Grundlagen historischen Lernens. 2 Teilbände. 2., erw W Schreiber Ars una, 2004 | 43 | 2004 |
| Durchblicken W Schreiber, S Mebus Dekonstruktion von Schulbüchern 2, 8-20, 2006 | 33* | 2006 |
| Zeitzeugengespräche führen und auswerten W Schreiber, K Árkossy Zeitzeugengespräche führen und auswerten. Historische Kompetenzen schulen, 21-28, 2009 | 32 | 2009 |
| Sind Kompetenzen historischen Denkens messbar A Körber, B Borries, C Pflüger, W Schreiber, B Ziegler Schwer messbare Kompetenzen. Herausforderungen für die empirische …, 2008 | 31 | 2008 |
| Analyse von Schulbüchern als Grundlage empirischer Geschichtsdidaktik W Schreiber, A Schöner, F Sochatzy Kohlhammer Verlag, 2013 | 30 | 2013 |
| Kompetenzbereich historische Fragekompetenzen W Schreiber Ars una 2, 155-193, 2007 | 24 | 2007 |
| Schulreform in Hessen zwischen 1967 und 1982: die curriculare Reform der Sekundarstufe I; Schwerpunkt: Geschichte in der Gesellschaftslehre W Schreiber Ars una, 2005 | 21 | 2005 |
| GeDiKo–Professionstheoretische Überlegungen zur Modellierung geschichtsdidaktischer Kompetenzen C Heuer, A Körber, W Schreiber, M Waldis Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 18 (1), 97-111, 2019 | 20 | 2019 |
| Das multimediale schulbuch-kompetenzorientiert, individualisierbar und konstruktionstransparent W Schreiber, F Sochatzy, M Ventzke Kohlhammer, 2013 | 20 | 2013 |
| Kompetenzbereich historische Orientierungskompetenzen W Schreiber Ars una 2, 236-264, 2007 | 20 | 2007 |
| Geschichte im Film W Schreiber, A Wenzl Beiträge zur Förderung historischer Kompetenz, Neuried, 2006 | 19 | 2006 |
