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| Individuelle und schulische Bedingungsfaktoren für Argumentationen und Beweise im Mathematikunterricht K Reiss, F Hellmich, J Thomas Bildungsqualität von Schule: Schulische und außerschulische Bedingungen …, 2002 | 74 | 2002 |
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Prenzel, M*Universität Wien, früher TU München, IPN KielBestätigte E-Mail-Adresse bei tum.de
