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| A conceptual model for research in performance standard policies H Altrichter, M Gamsjäger Nordic Journal of Studies in Educational Policy 3 (1), 6-20, 2017 | 35 | 2017 |
| The Interactive Effects of Motivations and Trust in Anonymity on Adolescents' Enduring Participation in Web-Based Social Science Research: A Longitudinal Behavioral Analysis. B Stiglbauer, T Gnambs, M Gamsjäger International Journal of Internet Science 6 (1), 2011 | 24 | 2011 |
| Schulentwicklung durch Partizipation von SchülervertreterInnen? M Gamsjäger, R Langer, H Altrichter Organisation und Partizipation: Beiträge der Kommission …, 2013 | 7 | 2013 |
| Wirkungen und Wirkungswege einer Bildungsstandards-Reform: Die Sichtweise von Lehrpersonen und Schulleitungen in österreichischen Primarschulen M Gamsjäger, H Altrichter, R Steiner Zeitschrift für Bildungsforschung 9 (2), 139-158, 2019 | 6 | 2019 |
| Schülerpartizipation als Thema der Sekundarstufenausbildung. Eine Analyse von fünf Leitbildern zu Bedingungen und Umsetzbarkeit mit Lehramtsstudierenden M Gamsjäger Online Journal for Research and Education 11 (04), 1-16, 2019 | 6 | 2019 |
| Ein Wirkungsmodell für die Erforschung von Bildungsstandard-Politiken H Altricher, M Gamsjäger Bildungsstandards zwischen Politik und schulischem Alltag, 45-78, 2019 | 6 | 2019 |
| Democracy learning as failing template for establishing student participation for school improvement: A participatory case study within a secondary school M Gamsjäger, R Langer Research in Education 103 (1), 68-84, 2019 | 5 | 2019 |
| Mitbestimmung von Schüler/innen in der Schule. Eine repräsentative Befragung österreichischer Schüler/innen der Sekundarstufe II M Gamsjäger, D Wetzelhütter Journal for educational research online 12 (1), 91-118, 2020 | 3 | 2020 |
| Sexuelle Belästigung am Arbeitsplatz. Gewalt im Geschlechterverhältnis M Gamsjäger GENDER–Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 2 (2), 19-20, 2010 | 2 | 2010 |
| Making sense of evidence-based governance reforms: an exploratory analysis of teachers coping with the Austrian performance standard policy H Altrichter, M Gamsjäger, C Plaimauer, E Prammer-Semmler, R Steiner, ... Leadership and Policy in Schools 21 (3), 501-521, 2022 | 1 | 2022 |
| Zwischen Scheinpartizipation und tatsächlicher Einflussnahme–Die Bedeutung von Partizipation für das Engagement von SchülerInnen M Gamsjäger, D Wetzelhütter Partizipation und Schule: Perspektiven auf Teilhabe und Mitbestimmung von …, 2020 | 1 | 2020 |
| Die Sommerschule als Lerngelegenheit für Studierende M Gamsjäger, S Lenz, M Severa Herausforderung Lehrer* innenbildung-Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung …, 2022 | | 2022 |
| Co-determination of students under consideration of individual and school context characteristics M Gamsjäger, D Wetzelhütter jero, 92, 2020 | | 2020 |
| Nutzung von Leitbildern von Lehramtsstudierenden für die Lehrplanung am Beispiel Partizipation von Schüler/innen in der Schule M Gamsjäger R&E-SOURCE, 2019 | | 2019 |
| Beiträge von Schüler/innen und Schülervertretungen zu Schulentwicklung und-gestaltung: Perspektiven von Schüler/innen, Schülervertretungen, Eltern und Lehrpersonen zu Formen … M Gamsjäger Universität Linz, 2019 | | 2019 |
| Schülermitbestimmung im Kontext von Schulentwicklung: Wirkung von schulischen und klassenspezifischen Bedingungen; Supplementary Material D Wetzelhütter, M Gamsjäger AUT, 2019 | | 2019 |
| Konzeptuelles Modell der Bildungsstandards-Politik H Altrichter, M Gamsjäger | | 2017 |
| Bildungsstandards in Österreich M Gamsjäger, E Prammer-Semmler | | 2016 |
| „Students Develop School?!” Students and Student Representatives as Co-Actors of School Development and School Governance. M Gamsjäger, R Langer, H Altrichter | | |
Herbert AltrichterProfessor of Education, Johannes Kepler University LinzBestätigte E-Mail-Adresse bei jku.at
