| Argumentationspraktiken im Vergleich. AH Massud | 6 | 2019 |
| Zu den (Un) Höflichkeitsaspekten der „Öffentlichen Online-Beschwerde “im Deutschen und im Arabischen. Eine linguistische Analyse: The (im) politeness aspects of “Public … AH Massud Zeitschrift für Angewandte Linguistik 2016 (64), 67-95, 2016 | 5 | 2016 |
| Argumentative Topoi als Ressource für die Argumentationsschulung im DaF-Unterricht AH Massud Informationen Deutsch als Fremdsprache 41 (4), 442-472, 2014 | 4 | 2014 |
| Zu den sprachlichen Argumentationsstrategien der CDU und der SPD im Bundestagswahlkampf 1998: eine linguistische Untersuchung mit der Grundlegung einer Theorioe des agitativen … AHAA Massud Logos-Verlag, 2003 | 3 | 2003 |
| Einblicke in die verbale Wahlkampfkommunikation der Schlagwörter-Parteien CDU und SPD AH Massud epubli, 2010 | 2 | 2010 |
| Interkulturelle Argumentation im Kontext AH Massud Verlag Empirische Pädagogik, 2016 | 1 | 2016 |
| Zum deutschen und arabischen Argumentationsstil der Zivilgesellschaft. Eine linguistische Vergleichsstudie AH Massud Studia Germanica Gedanensia, 109-134, 2015 | 1 | 2015 |
| Zum Sprechakt Widersprechen in deutschen und arabischen Online-Zeitungskommentaren A Massud Fremdsprachenunterricht im Spannungsfeld zwischen Sprachwissen und …, 2014 | 1 | 2014 |
| Zur Argumentationswirksamkeit der Abtönungspartikeln in der Sprache der kommerziellen Werbung AH Massud GRIN Verlag, 2002 | 1 | 2002 |
| Humanität als religionspädagogisches und-didaktisches Leitmotiv V Albus Kohlhammer Verlag, 2023 | | 2023 |
| Yaşar Sarıkaya, Hadith und Hadithdidaktik. Eine Einführung. Paderborn: Schöningh 2021, € 290 S., 35,00 AH Massud Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 74 (4), 512-515, 2022 | | 2022 |
| Habib El Mallouki, Sprechakttheorie als pragmatische Wende in der Linguistik und ihre Wirkung auf die Rezeption religiös-normativer Texte. Göttingen (V&R … AH Massud Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 74 (3), 390-393, 2022 | | 2022 |
| Fatima Cavis: Den Koran verstehen lernen. Perspektiven für die hermeneutisch-theologische Grundlegung einer subjektorientierten und kontextbezogenen … AH Massud Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 74 (2), 234-241, 2022 | | 2022 |
| Religionslehrer* in heute?!-Eine Einführung AH Massud, C Hild ReligionslehrerInnen als Akteure in der multireligiösen Gesellschaft, 28-35, 2022 | | 2022 |
| Religionslehrkräfte als Über-setzer* innen: Gottesattribute in der Übersetzung und in der Unterrichtsinteraktion AH Massud ReligionslehrerInnen als Akteure in der multireligiösen Gesellschaft, 169-210, 2022 | | 2022 |
| ReligionslehrerInnen als Akteure in der multireligiösen Gesellschaft AH Massud, C Hild Religion und Kommunikation in Bildung und Gesellschaft 2, 2022 | | 2022 |
| Naciye Kamcili-Yildiz: Zwischen Glaubensvermittlung und Reflexivität Eine quantitative Studie zu professionellen Kompetenzen von islamischen … AH Massud Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 73 (3), 336-339, 2021 | | 2021 |
| Im Spannungsfeld zwischen Positionierung und Öffnung: Vier Werke zur interreligiösen Bildung in der Schule kommentiert aus religionspädagogischer, religionswissenschaftlicher … H Simojoki, S Gripentrog-Schedel, AH Massud Praktische Theologie 56 (3), 176-184, 2021 | | 2021 |
| Ranja Ebrahim: Im Diskurs mit dem Qur’ān. Ein Handlungskonzept zum themenzentrierten Arbeiten anhand der Offenbarungsanlässe. Wiesbaden: Springer 2020, 239 S., ISBN 978-3-658 … AH Massud Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 73 (1), 118-120, 2021 | | 2021 |
| Interreligiöse Bildung zwischen Kontingenzbewusstsein und Wahrheitsansprüchen, hg. v. Zekirija Sejdini/Martina Kraml AH Massud Theologische Revue 117, 2021 | | 2021 |
