| 2018 FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARINDAKİ DEĞİŞİMLER VE FEN TEKNOLOJİ MATEMATİK MÜHENDİSLİK (STEM) ENTEGRASYONU M Bahar, D Yener, M YILMAZ, E Hayrettin, F Gürer Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (2), 702-735, 2018 | 157 | 2018 |
| Öğretmen adaylarının öğrenme öğretme anlayışları ve fen öğretimine yönelik özyeterlik inançları D Yener, M Yılmaz Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 17 (2), 1016-1038, 2017 | 38 | 2017 |
| Genel fizik laboratuvarındaki öğrencilerin fiziğe karşı öz-yeterliliklerine animasyon ve simulasyonun etkisi D Yener, F Aydın, N Köklü Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2012 | 28 | 2012 |
| A study on analogies presented in high school physics textbooks D Yener Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching 13 (1), 1-17, 2012 | 24 | 2012 |
| Evaluation of metacognitive knowledge of 5th grade primary school students related to non-routine mathematical problems P Pilten, D Yener Procedia-Social and Behavioral Sciences 2 (2), 1332-1337, 2010 | 24 | 2010 |
| Science student teachers’ metaphors for scientists M Dikmenli, O Cardak, D Yener Energy Education Science and Technology Part B: Social and Educational …, 2012 | 19 | 2012 |
| İlköğretim 1 kademe öğrencilerinin matematiksel örüntüleri analiz etme ve tahminde bulunma becerilerinin değerlendirilmesi P PİLTEN, D YENER Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 62-78, 2013 | 18 | 2013 |
| Öğretmen adaylarının “astronomi” konusundaki kavramlara yönelik bilişsel yapılarının incelenmesi D Yener, P Aksüt, NS Demir, F AYDIN, H Fidan, Ö SUBAŞI, M Aygün Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (2), 531-565, 2017 | 15 | 2017 |
| A survey study on environmental knowledge of education faculty students D Yener, E Kalipci Journal of International Environmental Application & Science 2 (1), 71-78, 2007 | 15 | 2007 |
| Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilim gezisi ve fen-teknoloji-toplum-çevre konusundaki görüşleri:“Müzede Bilim” örneği D Yener, P Aksüt, B Kiras, Y Yener Başkent University Journal of Education 5 (2), 212-224, 2018 | 14 | 2018 |
| The changes of standards in the 2018 science curriculum and STEM integration M Bahar, D Yener, M Yılmaz, H Emen, F Gürer Abant İzzet Baysal University Journal of Faculty of Education 18 (2), 702-735, 2018 | 12 | 2018 |
| 6. sınıf öğrencilerinin fiziksel ve kimyasal değişim konusunu günlük hayat ile ilişkilendirmeleri E Koçak Kösece Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2013 | 8 | 2013 |
| Analysis of the studies done on laboratories in Turkey D Yener, N Köklü, RZ Yamaç, S Yalcin Journal of Turkish Science Education 17 (2), 162-179, 2020 | 7 | 2020 |
| Attitudes towards astronomy among the pre-service teachers’ different cognitive styles: alternative course sample NS Demir, P Aksüt, D Yener, F Aydın, Ö Subaşı, H Fidan, M Aygün Journal of Baltic Science Education 16 (3), 300, 2017 | 7 | 2017 |
| Kinematik konusuna ait problemlerin çözümüne grafik materyallerin etkisi D Yener, H Güzel Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi 30, 271-279, 2010 | 7 | 2010 |
| TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarlarının Öğretmenler* ve Öğrenciler** Açısından Değerlendirilmesi: Polatlı Örneği. D Yener, E Balcı Electronic Turkish Studies 15 (2), 2020 | 6 | 2020 |
| Astronomi öğretiminde materyal ve model destekli etkinliklerin öğrenci başarısı ve tutuma etkisi K KALKAN, D YENER Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi 10 (2), 406-441, 2022 | 5 | 2022 |
| İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN IŞIK KİRLİLİĞİNE VE UYGUN AYDINLATMAYA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ H Fidan, Ö SUBAŞI, F AYDIN, D Yener Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (3), 485-503, 2017 | 5 | 2017 |
| Konya Merkez İlköğretim Okullarında Fen Bilgisi Derslerinin Verilmesinde Teknolojik Olanaklardan Yararlanma Düzeylerini Belirlemeye Yönelik Bir Çalışma. 16-18 Eylül ODTÜ Kültür … R Şeker, D Yener, A Özkaya Ankara, 2002 | 5 | 2002 |
| Science Teacher Candidates' Attitudes and Opinions Concerning Nuclear Power Plants: A Nuclear Research Reactor Trip. D Yener, P Aksüt, N Somuncu Demir International Journal of Environmental and Science Education 12 (5), 1283-1297, 2017 | 4 | 2017 |
Nigmet KOKLUKonya Teknik ÜniversitesiBestätigte E-Mail-Adresse bei ktun.edu.tr
