| Der Aufstieg der Empirischen Bildungsforschung. Ein Beitrag zur institutionalistischen Wissenschaftssoziologie E Aljets Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015 | 97 | 2015 |
| Prozessuales Erklären. Grundzüge einer primär temporalen Methodologie empirischer Sozialforschung. E Aljets, T Hoebel Zeitschrift für Soziologie 46 (1), 4-21, 2017 | 57 | 2017 |
| Hochschulleitung und Forscher: Von wechselseitiger Nichtbeachtung zu wechselseitiger Abhängigkeit E Aljets, E Lettkemann Hochschule als Organisation, 131-153, 2012 | 25 | 2012 |
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| Soziologische Prozessforschung - aktuelle Methoden und Konzepte E Aljets, T Hoebel Soziologische Revue 38 (4), 2015 | 3 | 2015 |
| Czarniawska-Joerges, Barbara (1992): Exploring Complex Organizations: A Cultural Perspective E Aljets Schlüsselwerke der Organisationsforschung, 214–217, 2015 | 2 | 2015 |
| Prozessuales Erklären Processual Explanation. E Aljets, T Hoebel Zeitschrift für Soziologie 46 (1), 2017 | | 2017 |
| Soziologische Prozessforschung-aktuelle Methoden und Konzepte (Sammelrezension) T Hoebel, E Aljets Soziologische Revue 38 (4), 549-558, 2015 | | 2015 |
| Sills, David L. (1957): The Volunteers. Means and Ends in a National Organization E Aljets Schlüsselwerke der Organisationsforschung, 633–636, 2015 | | 2015 |
| Besprechung von: Sigrid Hartong, Basiskompetenzen statt Bildung? Wie PISA die deutschen Schulen verändert hat E Aljets Soziologische Revue 37 (4), 495-498, 2014 | | 2014 |
| Besprechung von: Stefan Kühl, Organisationen. Eine sehr kurze Einführung. E Aljets Soziologische Revue 36 (1), 88–91, 2013 | | 2013 |
Thomas HoebelHamburg Institute for Social Research; Bielefeld UniversityBestätigte E-Mail-Adresse bei his-online.de
