Follow
Noly Shofiyah
Noly Shofiyah
Science Education, Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Verified email at umsida.ac.id - Homepage
Title
Cited by
Cited by
Year
Model problem based learning (PBL) dalam melatih scientific reasoning siswa
N Shofiyah, FE Wulandari
JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) 3 (1), 33-38, 2018
2672018
Mengembangkan penalaran ilmiah (Scientific reasoning) siswa melalui model pembelajran 5E pada siswa kelas X sman 15 surabaya
N Shofiyah, ZAI Supardi, B Jatmiko
Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 2 (1), 2013
452013
Systematic review of problem based learning research in fostering critical thinking skills
DM Anggraeni, B Prahani, N Suprapto, N Shofiyah, B Jatmiko
Thinking Skills and Creativity, 101334, 2023
382023
Modul dinamika partikel terintegrasi permainan tradisional berbasis e-learning untuk meningkatkan literasi sains
N Shofiyah, R Wulandari, E Setiyawati
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di …, 2020
372020
Deskripsi literasi sains awal mahasiswa pendidikan IPA pada konsep IPA
N Shofiyah
PEDAGOGIA: Jurnal Pendidikan 4 (2), 113-120, 2015
352015
Peningkatan kompetensi pedagogik guru paud dalam pembuatan video pembelajaran sains berbasis smartphone
N Shofiyah, CN Aulina, N Efendi
Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 2 (1), 23-33, 2021
312021
Problem-based learning: effects on student’s scientific reasoning skills in science
FE Wulandari, N Shofiyah
Journal of Physics: Conference Series 1006 (1), 012029, 2018
232018
Penerapan model pembelajaran modified free inquiry untuk mereduksi miskonsepsi mahasiswa pada materi Fluida
N Shofiyah
SEJ (Science Education Journal) 1 (1), 19-28, 2017
212017
Pelatihan Daring Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Guru Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Sidoarjo
FN Hasanah, F Megawati, N Shofiyah, M Jannah, R Rindiani
JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) 5 (2), 515-521, 2020
122020
Penerapan game edukasi terintegrasi kearifan lokal berbasis android terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran daring
S Miluningtias, N Shofiyah
Jurnal IPA Terpadu 4 (2), 74-84, 2021
112021
Scientific Approach and The Effect on Students Scientific Literacy
N Shofiyah, I Afrilia, FE Wulandari
Journal of Physics: Conference Series 1594 (1), 012015, 2020
92020
Buku Ajar Mata Kuliah Asesmen Pembelajaran
N Shofiyah, SB Sartika
Umsida Press, 1-115, 2018
82018
Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru PAUD dalam Pembuatan Video Pembelajaran Sains Berbasis Smartphone. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2 (1), 23–33
N Shofiyah, C Nisak Aulina, N Efendi
72021
Perbedaan keterampilan proses sains siswa kelas viii pada penggunaan laboratorium riil dengan laboratorium virtual di smp negeri 1 candi
F Khoiriroh, N Shofiyah
Proceedings of the ICECRS 2 (1), 299-305, 2019
72019
Teamwork skills assessment for STEM Project-Based Learnig
N Shofiyah, FE Wulandari, MI Mauliana, PP Pambayun
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 8 (3), 1425-1432, 2022
62022
STEM approach: The development of optical instruments module to foster scientific literacy skill
N Shofiyah, MI Mauliana, I Istiqomah, R Wulandari
Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: E-Saintika 5 (2), 92-103, 2021
62021
Pelatihan Pembuatan Pop Up Book Sebagai Media Pembelajaran Sains Bagi Guru Taman Kanak-Kanak
N Shofiyah, FE Wulandari
Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 3 (1), 32-35, 2017
62017
The readiness of natural science secondary school teachers in distance learning during the Covid-19 Pandemic
N Efendi, SB Sartika, N Shofiyah
Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains 9 (2), 166-175, 2020
52020
Psychomotor skills of pre-service teachers of natural science on melde’s experiment in guided inquiry learning
SB Sartika, N Shofiyah
IJORER: International Journal of Recent Educational Research 1 (2), 108-115, 2020
52020
Penerapan Model Pembelajaran Modified Free Inquiry untuk Mereduksi Miskonsepsi Mahasiswa pada Materi Fluida. SEJ (Science Education Journal), 1 (1), 19
N Shofiyah
52017
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20