Follow
Doç. Dr. Funda Nalbantoğlu Yılmaz
Doç. Dr. Funda Nalbantoğlu Yılmaz
Verified email at nevsehir.edu.tr
Title
Cited by
Cited by
Year
Lise öğrencilerinin kariyer kaygılarını belirlemeye yönelik ölçek geliştirme çalışması
HÇ Gündüz, FN Yılmaz
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 12 (3), 1008-1022, 2016
442016
Career indecision and career anxiety in high school students: an investigation through structural equation modelling
FN Yilmaz, HC GUNDUZ
Eurasian Journal of Educational Research 18 (78), 23-42, 2018
39*2018
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER KAYGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
FN Yılmaz, HÇ Gündüz
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (3), 1585-1602, 2018
32*2018
Comparison of different estimation methods used in confirmatory factor analyses in non-normal data: A Monte Carlo study
FN Yilmaz
International Online Journal of Educational Sciences 11 (4), 131-140, 2019
282019
Reliability of scores obtained from self-, peer-, and teacher-assessments on teaching materials prepared by teacher candidates.
F Nalbantoglu Yilmaz
Educational Sciences: Theory and Practice 17 (2), 395-409, 2017
262017
Lise öğrencilerinin meslek seçimlerini etkileyen faktörlerin ikili karşılaştırmalar yöntemiyle incelenmesi
FN Yılmaz
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 8 (2), 224-236, 2017
13*2017
Genellenebilirlik kuramıyla dikiş atma ve alma becerileri istasyonu güvenirliğinin değerlendirilmesi
FN Yılmaz, B Başusta
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 6 (1), 107-116, 2015
102015
Comparing paper-pencil and computer-based tests: A meta-analysis study in the sample of Turkey
F Nalbantoğlu Yılmaz
Eurasian Journal of Educational Research, 2021
72021
İletişim becerileri istasyonu örneğinde genellenebilirlik kuramı'yla farklı desenlerin karşılaştırılması
F Yılmaz Nalbantoğlu, S Gelbal
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 41, 509-518, 2011
72011
İletişim becerileri istasyonu örneğinde genellenebilirlik kuramıyla farklı desenlerin karşılaştırılması
F NALBANTOĞLU YILMAZ, S GELBAL
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2011 (41), 509-518, 2011
62011
Genellenebilirlik Kuramında Dengelenmiş Ve Dengelenmemiş Desenlerin Karşılaştırılması-Intramuskuler Enjeksiyon Yapma İstasyon Verileri Üzerine Bir Uygulama
F Nalbantoğlu
Unpublished Phd thesis, Ankara Üniversitesi, Ankara, 2012
42012
F,. ve Gelbal. S,.(2011). İletişim Becerileri İstasyonu Örneğinde Genellenebilirlik Kuramı ile Farklı Desenlerin Karşılaştırılması
N Yılmaz
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 41, 509-518, 0
4
Analysis of the Rater Effects in the Rating of Diagnostic Trees Prepared by Teacher Candidates By the Many-Facet Rasch Model
FN Yılmaz
JEP 8 (18), 2017
32017
Analysis of the Rater Effects on the Scoring of Diagnostic Trees Prepared by Teacher Candidates with the Many-Facet Rasch Model.
F Nalbantoglu Yilmaz
Online submission 8 (18), 174-184, 2017
32017
Measurement invariance testing of career anxiety scale by gender and grade level
F Nalbantoğlu Yılmaz, H Çetin Gündüz
Sakarya University Journal of Education 12 (1), 95-107, 2022
22022
Mesleki karar envanteri faktör yapısına ait farklı ölçme modellerinin doğrulayıcı faktör analizi ile incelenmesi
F Nalbantoğlu Yılmaz
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/829261, 2019
22019
Investigation of high school students' career anxiety according to various variables. Abant Izzet Baysal University Journal of Faculty of Education, 18 (3), 1585-1602
F Nalbantoğlu-Yılmaz, H Çetin-Gündüz
22018
ve Nalbantoğlu Yılmaz, F.(2016)
H Çetin Gündüz
Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme …, 2016
22016
Which program suitable to use G Theory analysis
F Nalbantoglu Yilmaz
fourth annual Conference of Measurement and Evaluation in Education …, 2014
22014
Genellenebilirlik kuramında dengelenmiş ve dengelenmemiş desenlerin karşılaştırılması
F Nalbantoğlu Yılmaz
Doctoral dissertation, Ankara University, Turkey). Retrieved from https …, 2012
22012
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20