| Evaluating the link between attendance and performance in higher education: The role of classroom engagement dimensions S Büchele Assessment & Evaluation in Higher Education 46 (1), 132-150, 2021 | 73 | 2021 |
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| Increasing the effect of a remedial mathematics course by switching to an online format during the COVID-19 crisis: Evidence from a German university S Büchele, M Liebendörfer, E Lankeit Teaching Mathematics and Its Applications: An International Journal of the …, 2021 | 7 | 2021 |
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| Changes in students’ mathematical competencies at the beginning of higher education within the last decade at a German university S Büchele, F Feudel International Journal of Science and Mathematics Education 21 (8), 2325-2347, 2023 | 4 | 2023 |
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| Navigating success in higher education: engagement as a mediator between learning strategies and performance in mathematics S Büchele Assessment & Evaluation in Higher Education 48 (8), 1356-1370, 2023 | 2 | 2023 |
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| Wirkungsevaluation von mathematikpropädeutischen Maßnahmen in den Wirtschaftswissenschaften S Büchele, R Voßkamp | 1 | 2021 |
| Causal evidence of the effect of a course specific mathematical learning and support center on economics students’ performance and affective variables S Büchele, M Schürmann Studies in Higher Education, 1-19, 2023 | | 2023 |
| Projektbericht QPL-Maßnahme I. 3: QPL-Maßnahmen im Bereich der Mathematikpropädeutik S Büchele, R Voßkamp | | 2021 |
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| Student's Performance in an Economic Study Program: Investigating the Effectiveness of Math Remediation, Lectures, and Tutorials S Büchele Universität Kassel, 2020 | | 2020 |
| Kurz-und mittelfristige Wirkungsevaluationen von mathematischen Vor-und Brückenkursen im wirtschaftswissenschaftlichen Grundstudium. Eine kausale Analyse mit ökonometrischen … S Büchele Universitätsbibliothek Dortmund, 2018 | | 2018 |
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