Ensino-aprendizagem de programação: uma revisão sistemática da literatura TR Da Silva, T Medeiros, H Medeiros, R Lopes, E Aranha Revista Brasileira de Informática na Educação 23 (01), 182, 2015 | 62 | 2015 |
Ensino de programação utilizando jogos digitais: uma revisão sistemática da literatura TJ Medeiros, TR da Silva, EH da Silva Aranha Revista Novas Tecnologias na Educação 11 (3), 2013 | 60 | 2013 |
Jogos digitais para ensino e aprendizagem de programação: uma revisão sistemática da literatura TR da Silva, TJ Medeiros, EHS Aranha Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2014 | 37 | 2014 |
Oficinas itinerantes de scratch e computaçao desplugada para professores como apoio ao ensino de computaçao–um relato de experiência TR da Silva, GG de Araujo, EH da Silva Aranha Anais do Workshop de Informática na Escola 20 (1), 380-389, 2014 | 22 | 2014 |
Interação entre características de argilas e parâmetros de processamento sobre propriedades tecnológicas de corpos cerâmicos RC dos Santos, TR da Silva, GA Neves, RS de Macedo, RR Menezes, ... Cerâmica 63, 361-368, 2017 | 18 | 2017 |
Uma revisão sistemática da literatura sobre sistemas de recomendação educacional J Laisa, T Medeiros, E Aranha, TR da Silva Anais do Computer on the Beach, 751-760, 2018 | 16 | 2018 |
OBA-MC: um modelo de Objeto de Aprendizagem centrado no processo de ensino-aprendizagem utilizando o padrão SCORM TR da Silva, RW Lima, HHO Mesquita, CKM Marques, RD Costa, ... Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2012 | 16 | 2012 |
O uso de ferramentas pedagógicas no desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem TR da Silva, RW de Lima, HHO Mesquita, CKM Marques Revista de Informática Aplicada 9 (1), 2013 | 13 | 2013 |
Online game-based programming learning for high school students—A case study TR da Silva, EH da Silva Aranha 2015 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 1-8, 2015 | 12 | 2015 |
A construção de jogos digitais na escola: um relato de experiência na formação de professores G Araujo, TR Silva, E Aranha Anais do Workshop de Informática na Escola 22 (1), 161-170, 2016 | 11 | 2016 |
Um relato de experiência da aplicação de videoaulas de programação de jogos digitais para alunos da educação básica TR da Silva, E Aranha, F Santos, K Tavares Anais do XXII Workshop de Informática na Escola, 141-150, 2016 | 11 | 2016 |
Gamifying an online approach for promoting game development Learning and contest: An experience report MR Regalado, E Aranha, TR da Silva 2016 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 1-8, 2016 | 11 | 2016 |
Um mapeamento sistemático sobre o ensino e aprendizagem de programação TR da Silva, IS Barros, LKDS Sousa, ALD Sá, AFM Silva, MCS Araujo, ... Revista Novas Tecnologias na Educação 19 (1), 156-165, 2021 | 10 | 2021 |
Investigando dois formatos de videoaulas de programação de jogos digitais para alunos do ensino médio TR da Silva, E Aranha, W Oliveira, KT Fernandes, MJNR Lucena Anais do XXI Workshop de Informática na Escola, 187-196, 2015 | 9 | 2015 |
Estudo comparativo sobre o uso do VMware e Xen Server na virtualização de Servidores D Grosmann, NFS de Sousa, FA Diniz, TR da Silva ERCEMAPI. Disponível em:< http://www. die. ufpi. br/ercemapi2011/artigos …, 2011 | 9 | 2011 |
Uma análise do cenário nacional do uso de jogos para o ensino e aprendizagem de computação TR da Silva, JR Cordeiro, RSF dos Santos, FG dos Santos, ... XVII SBGames. Foz do Iguaçu, 10, 2018 | 8 | 2018 |
The Use of Games on the Teaching of Programming: A Systematic Review. TR da Silva, T Medeiros, EH da Silva Aranha CIbSE, 474, 2015 | 7 | 2015 |
Oficinas de Gamificação: um relato de experiência com professores do ensino básico TR da Silva, O Fernandes, S Aranha | 6 | 2014 |
An empirical study of online K-12 education for programming games TR da Silva, EHDS Aranha 2016 IEEE 16th International Conference on Advanced Learning Technologies …, 2016 | 5 | 2016 |
Um estudo empírico de um sistema de reconhecimento facial utilizando o classificador KNN FA Diniz, TR da Silva, FES Alencar Revista Brasileira de Computaçao Aplicada 8 (1), 50-63, 2016 | 5 | 2016 |