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| Stichwort: Übergänge im Bildungssystem: Theoretische Konzepte und ihre Anwendung in der empirischen Forschung beim Übergang in die Sekundarstufe K Maaz, C Hausen, N McElvany, J Baumert Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 9, 299-327, 2006 | 309 | 2006 |
| Subjective well-being, test anxiety, academic achievement: Testing for reciprocal effects R Steinmayr, J Crede, N McElvany, L Wirthwein Frontiers in psychology 6, 1994, 2016 | 304 | 2016 |
| Lerntheoretische Überzeugungen von Mathematiklehrkräften: Einflüsse auf die Unterrichtsgestaltung und den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern T Dubberke, M Kunter, N McElvany, M Brunner, J Baumert Zeitschrift für pädagogische Psychologie 22 (34), 193-206, 2008 | 263 | 2008 |
| How effective are family literacy programs? Results of a meta-analysis R Van Steensel, N McElvany, J Kurvers, S Herppich Review of Educational Research 81 (1), 69-96, 2011 | 236 | 2011 |
| Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule K Maaz, J Baumert, C Gresch, N McElvany Leistungsgerechtigkeit und regionale, soziale und ethnisch-kulturelle …, 2010 | 225 | 2010 |
| Adolescents’ academic achievement and life satisfaction: The role of parents’ education J Crede, L Wirthwein, N McElvany, R Steinmayr Frontiers in psychology 6, 52, 2015 | 224 | 2015 |
| IGLU 2016: Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich A Hußmann, H Wendt, W Bos, A Bremerich-Vos, D Kasper, EM Lankes, ... Waxmann, 2017 | 215 | 2017 |
| Handbook of family literacy BH Wasik Routledge, 2012 | 203 | 2012 |
| Handbook of family literacy BH Wasik Routledge, 2012 | 203 | 2012 |
| The school age gender gap in reading achievement: Examining the influences of item format and intrinsic reading motivation F Schwabe, N McElvany, M Trendtel Reading Research Quarterly 50 (2), 219-232, 2015 | 160 | 2015 |
| Diagnostische Fähigkeiten von Lehrkräften: bei der Einschätzung von Schülerleistungen und Aufgabenschwierigkeiten bei Lernmedien mit instruktionalen Bildern N McElvany, S Schroeder, A Hachfeld, J Baumert, T Richter, W Schnotz, ... Zeitschrift für pädagogische Psychologie 23 (34), 223-235, 2009 | 159 | 2009 |
| Die Bedeutung familiärer Merkmale für Lesekompetenz, Wortschatz, Lesemotivation und Leseverhalten N McElvany, M Becker, O Lüdtke Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie 41 (3 …, 2009 | 154 | 2009 |
| Förderung von Lesekompetenz: Expertise C Artelt, N McElvany, U Christmann, T Richter, N Groeben, J Köster, ... BMBF, Referat Publ., Internetred., 2005 | 152 | 2005 |
| Lesekompetenz und Lesemotivation: Entwicklung und Mediation des Zusammenhangs durch Leseverhalten N McElvany, M Kortenbruck, M Becker Zeitschrift für pädagogische Psychologie 22 (34), 207-219, 2008 | 129 | 2008 |
| Reciprocal effects between self-efficacy and achievement in mathematics and reading C Schöber, K Schütte, O Köller, N McElvany, MM Gebauer Learning and Individual Differences 63, 1-11, 2018 | 106 | 2018 |
| Die Einschätzung lernrelevanter Schülermerkmale zum Zeitpunkt des Übergangs von der Grundschule auf die weiterführende Schule: Wie differenziert urteilen Lehrkräfte? Y Anders, N McElvany, J Baumert Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule …, 2010 | 100 | 2010 |
| Strategy shifts during learning from texts and pictures. W Schnotz, U Ludewig, M Ullrich, H Horz, N McElvany, J Baumert Journal of Educational psychology 106 (4), 974, 2014 | 79 | 2014 |
| Teachers’ beliefs, instructional behaviors, and students’ engagement in learning from texts with instructional pictures S Schroeder, T Richter, N McElvany, A Hachfeld, J Baumert, W Schnotz, ... Learning and Instruction 21 (3), 403-415, 2011 | 75 | 2011 |
| Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule–Leistungsgerechtigkeit und regionale, soziale und ethnisch-kulturelle Disparitäten: Zusammenfassung der zentralen … J Baumert, K Maaz, C Gresch, N McElvany, Y Anders, K Jonkmann, ... Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule 258, 2010 | 75 | 2010 |
