| Precarious privilege: personal debt, lifestyle aspirations and mobility among international school teachers J Rey, M Bolay, YN Gez Globalisation, Societies and Education 18 (4), 361-373, 2020 | 63 | 2020 |
| Mermaids and spirit spouses: Rituals as technologies of gender in transnational African Pentecostal spaces J Rey Religion and Gender 3 (1), 60-75, 2013 | 32 | 2013 |
| From Converts to Itinerants: Religious Butinage as Dynamic Identity YN Gez, Y Droz, E Soares, J Rey Current Anthropology 58 (2), 141-159, 2017 | 28 | 2017 |
| Évolutions des attitudes motivationnelles des enseignants pour l’intégration des technologies de l’information et de la communication J Rey, PF Coen Formation et profession: Revue scientifique internationale en éducation 20 …, 2012 | 27 | 2012 |
| Collaborer pour s’ insérer? Analyse des pratiques collaboratives des enseignants débutants J Rey, J Gremaud Education & formation 299, 67-77, 2013 | 16 | 2013 |
| Butinage: The Art of Religious Mobility YN Gez, Y Droz, J Rey, E Soares University of Toronto Press, 2021 | 15 | 2021 |
| Corporate Cosmopolitanism: Making an Asset of Diversity and Mobility at Swiss International Schools M Bolay, J Rey ACME: An International Journal for Critical Geographies 19 (1), 106-130, 2020 | 14 | 2020 |
| La mobilité religieuse à l’aune du butinage Y Droz, E Soares, YN Gez, J Rey Social compass 63 (2), 251-267, 2016 | 13* | 2016 |
| Migration africaine et pentecôtisme en Suisse: Dispositifs rituels, pouvoirs, mobilités J Rey KARTHALA Editions, 2019 | 12* | 2019 |
| Missing prosperity: economies of blessings in Ghana and the diaspora J Rey Pastures of plenty: Tracing Religio-Scapes of Prosperity Gospel in Africa …, 2015 | 11 | 2015 |
| Migration africaine et pentecôtisme en Suisse. Des dispositifs rituels au commerce de l’onction REY Jeanne Thèse de doctorat soutenue à l’Institut de Hautes Etudes Internationales et …, 2013 | 11* | 2013 |
| Frontiers of cosmopolitanism: Educational enclaves and the extractive roots of international schools M Bolay, J Rey Critique of anthropology 41 (4), 421-437, 2021 | 10 | 2021 |
| Regards croisés entre professeurs et élèves sur l’intégration de l’iPod Touch comme outil d’apprentissage J Rey, PF Coen Frantice. net, 6-18, 2011 | 9 | 2011 |
| Cosmopolitan enclaves: An introduction J Rey, M Bolay, YN Gez Critique of anthropology 41 (4), 331-344, 2021 | 8 | 2021 |
| Usages d’Internet à l’école selon le regard des élèves: pratiques d'intégration, paradigmes pédagogiques et motivation scolaire PF Coen, J Rey, I Monnard, L Jauquier STICEF: Sciences et technologies de l´ information et de la communication …, 2013 | 8 | 2013 |
| L'élève "hors cadre", un défi pour l'enseignant débutant J Gremaud, J Rey L’insertion professionnelle des enseignants: regards croisés et perspective …, 2011 | 8 | 2011 |
| L’«onction» dans le (néo) pentecôtisme: histoire et trajectoire transatlantique (Amérique, Afrique, Europe) J Rey Chanson, Philippe et al.(Hg.), Mobilité religieuse. Retours croisés des …, 2014 | 7* | 2014 |
| Généalogie de l’‘élève cosmopolite’et marchandisation de l’‘international’dans des établissements scolaires privés en Suisse J Rey, M Bolay, E Schubiger Kindheit (en) in formalen, nonformalen und informellen Bildungskontexten …, 2019 | 6 | 2019 |
| Les temporalités de l’éducation internationale M Bolay, J Rey Anthropologica 61 (1), 137-149, 2019 | 6 | 2019 |
| A la conquête des Nations (Unies): millénarisme, combat spirituel et internationalisation J Rey Chrétiens africains en Europe. Prophétismes, pentecôtismes et politique des …, 2010 | 6* | 2010 |
