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Remedios Aguilar Moya
Remedios Aguilar Moya
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A systematic analysis of duplicate records in Scopus
JC Valderrama-Zurián, R Aguilar-Moya, D Melero-Fuentes, ...
Journal of Informetrics 9 (3), 570-576, 2015
1262015
Los adolescentes y el ciberacoso
L Sánchez Pardo, G Crespo Herrador, R Aguilar-Moya, ...
Ayuntamiento de Valencia, 2016
662016
Los adolescentes y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
L Sánchez Pardo, G Crespo Herrador, R Aguilar-Moya, ...
Ayuntamiento de Valencia, 2015
552015
¿ Desaparecen las transversales con la aparición de las competencias?
VG Catalán, RA Moya, AC Beguer
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2011
482011
Propuesta de un proyecto de formación inicial de los cuerpos de policía local de la comunidad valenciana basado en competencias
R Aguilar Moya
Universitat de València, 2012
382012
Assessment of emotional intelligence in a sample of prospective secondary education teachers
M Gutiérrez-Moret, R Ibáñez-Martinez, R Aguilar-Moya, A Vidal-Infer
Journal of Education for Teaching 42 (2), 123-134, 2016
312016
On the bibliometric nature of a foreseeable relationship: Open access and education
JC Valderrama-Zurián, R Aguilar-Moya, J Gorraiz
Scientometrics 120, 1031-1057, 2019
202019
Productivity trends and collaboration patterns: A diachronic study in the eating disorders field
JC Valderrama-Zurián, R Aguilar-Moya, A Cepeda-Benito, ...
PLoS one 12 (8), e0182760, 2017
162017
Production and scientific collaboration in police training (1987-2011)
R Aguilar-Moya, D Melero-Fuentes, R Aleixandre-Benavent, ...
Policing: An International Journal of Police Strategies & Management 36 (4 …, 2013
142013
Apuesta por la formación de competencias desde la inteligencia emocional. Reflexiones sobre su importancia en la docencia
M Gutiérrez Moret, R Ibáñez Martínez, R Aguilar Moya
Edetania, 77-92, 2013
142013
Disciplines and thematics of scientific research in police training (1988-2012)
R Aguilar-Moya, D Melero-Fuentes, C Navarro-Molina, ...
Policing: An International Journal of Police Strategies & Management 37 (4 …, 2014
92014
Barreras de accesibilidad al tratamiento: diferencias entre adictos a la heroína y adictos a la cocaína de la Comunidad Valenciana
ST Dols, TS Gras, MJT Rodrigo, AV Infer, RA Moya, JCV Zurián
Trastornos adictivos 9 (3), 206-214, 2007
92007
Christmas work dinners. A pattern of recreational use of alcohol and other drugs?
A Vidal-Infer, S Tomás-Dols, R Aguilar-Moya, T Samper-Gras, MJ Zarza, ...
Adicciones 21 (2), 133-142, 2009
82009
Las cenas navideñas de empresa.¿ Un modelo de consumo recreativo de alcohol y otras drogas?
A Vidal-Infer, S Tomás-Dols, R Aguilar-Moya, T Samper-Gras, MJ Zarza, ...
Adicciones 21 (2), 133-142, 2009
82009
The moderation effects of comparative thinking between gratitude and negative affect during the COVID-19 outbreak
G Bernabe-Valero, JS Blasco-Magraner, R Aguilar-Moya, C Moret-Tatay
Frontiers in Psychology 12, 644323, 2021
52021
Trends in scientific research in Online Information Review. Part 2. Mapping the scientific knowledge through bibliometric and social network analyses
JC Valderrama-Zurian, C Navarro-Molina, R Aguilar-Moya, ...
arXiv preprint arXiv:1709.07817, 2017
52017
Los sistemas de recuperación de información en Internet y el acceso a contenidos sobre prevención del consumo de drogas
RA Moya, VG Catalán, SC Rodríguez, JCV Zurián
COMITÉ DE REDACCIÓN, 2009
42009
Elaboración de un instrumento para el análisis de los programas de prevención de drogodependencias dirigidos al ámbito familiar
SC Rodríguez, VG Catalán, RA Moya
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 2010
22010
Evaluación de la Exposición para Adolescentes" Visión Científica de las Drogas: Si Sabes no te Metes" del Museo de las Ciencias Príncipe Felipe: estudio de un caso para …
MJ Zarza González, S Tomás Dols, MJ Simón Andrés, ...
Revista española de drogodependencias, 2008
22008
COVID-19 and young people in Spain. The emergence of values education as a strategy for civic responsibility
JA Giménez-Beut, C Novella-García, R Aguilar-Moya, A Cloquell-Lozano
Ethics and Education 17 (1), 77-100, 2022
12022
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