| Refugees on Their Way to German Higher Education: A Capabilities and Engagements Perspective on Aspirations, Challenges and Support. M Grüttner, S Schröder, J Berg, C Otto Global Education Review 5 (4), 115-135, 2018 | 53 | 2018 |
| Does the effect of studying abroad on labour income vary by graduates’ social origin? Evidence from Germany N Netz, M Grüttner Higher Education 82 (6), 1195-1217, 2021 | 44 | 2021 |
| Belonging as a Resource of Resilience: Psychological Wellbeing of International and Refugee Students in Study Preparation at German Higher Education Institutions M Grüttner Student Success 10 (3), 36, 2019 | 44 | 2019 |
| Zwischen Befähigung und Stigmatisierung? Die Situation von Geflüchteten beim Hochschulzugang und im Studium. Ein internationaler Forschungsüberblick J Berg, M Grüttner, S Schröder Z'Flucht. Zeitschrift für Flucht-und Flüchtlingsforschung 2 (1), 57-90, 2018 | 34 | 2018 |
| Study Preparation for Refugees in German'Studienkollegs'–Interpretative Patterns of Access, Life-wide (Language) Learning and Performance S Schröder, M Grüttner, J Berg Widening Participation and Lifelong Learning 21 (2), 67-85, 2019 | 21 | 2019 |
| Integration of Refugees at German Institutions of Higher Education: Report on the Higher Education Programmes for Refugees K Fourier, JK Araújo, K Latsch, A Siemens, M Schmitz, M Grüttner DAAD, 2018 | 15* | 2018 |
| Der Gründungszuschuss nach der Reform: Eine qualitative Implementationsstudie zur Umsetzung der Reform in den Agenturen S Bernhard, M Grüttner IAB-Forschungsbericht, 2015 | 14 | 2015 |
| University Applicants from Refugee Backgrounds and the Intention to Drop Out from Pre‐Study Programs: A Mixed‐Methods Study M Grüttner, S Schröder, J Berg Social Inclusion 9 (3), 130-141, 2021 | 13 | 2021 |
| Sanktionen im aktivierenden Arbeitsmarktregime und soziale Exklusion * eine quantitative Analyse M Grüttner, A Moczall, J Wolff Soziale Welt 67 (1), 67-90, 2016 | 13 | 2016 |
| Refugees in Higher Education - Questioning the Notion of Integration J Berg, M Grüttner, B Streitwieser Springer VS, 2021 | 12* | 2021 |
| Der Gründungszuschuss nach seiner gesetzlichen Neuregelung: Die Folgen des Kurswechsels S Bernhard, K Evers, M Grüttner IAB-Kurzbericht, 2015 | 12* | 2015 |
| Entwicklung und Anwendung eines Sensibilisierungskonzeptes für qualitative Interviews mit Geflüchteten–Erfahrungen im Projekt WeGe J Berg, M Grüttner, S Schröder Fluchtmigrationsforschung im Aufbruch: Methodologische und methodische …, 2019 | 11 | 2019 |
| Erfolgserwartung und Abbruchneigung bei internationalen Studieninteressierten und Geflüchteten in der Studienvorbereitung M Grüttner, S Schröder, J Berg Migration, Mobilität und soziale Ungleichheit in der Hochschulbildung, 169-196, 2020 | 10 | 2020 |
| Die Situation von Geflüchteten auf dem Weg ins Studium. Erste Einsichten aus dem Projekt WeGe M Grüttner, J Berg, S Schröder, C Otto https://www.dzhw.eu/pdf/pub_brief/dzhw_brief_05_2018.pdf, 2018 | 8 | 2018 |
| Essstörungen bei Schülerinnen: Bildungs-und Migrationshintergrund, leistungsorientiertes Klassenklima und leistungsbezogener Schulstress M Grüttner Das Gesundheitswesen 80 (S 01), S5-S11, 2018 | 8* | 2018 |
| Studienvorbereitung für Geflüchtete in Deutschland – Herausforderungen eines besonderen Bildungsabschnitts J Berg, S Schröder, M Grüttner Schulheft: Migration, Flucht und das Recht auf Bildung für alle 176, 132-137, 2019 | 7 | 2019 |
| Durable supports for refugees in higher education through resisting short-termism and organisational memory loss: illustrative cases from Australia and Germany J Berg, M Grüttner, S Baker Journal of Higher Education Policy and Management 45 (1), 36-52, 2023 | 5 | 2023 |
| Zur Bedeutung von Konventionen in der Arbeitsverwaltung M Grüttner Bertelsmann, 2013 | 5* | 2013 |
| Über das schwierige Verhältnis von Ökonomie der Konventionen und Neoinstitutionalismus: review essay MS Grüttner Forum Qualitative Sozialforschung/Forum: Qualitative Social Research 14 (2), 17, 2013 | 5 | 2013 |
| Geflüchtete in der Studienvorbereitung - Individuelle, soziale und institutionelle Faktoren beeinflussen den Erfolg. M Grüttner, S Schröder, J Berg, C Otto, O Laska https://www.dzhw.eu/pdf/pub_brief/dzhw_brief_07_2020.pdf, 2020 | 4* | 2020 |
Jana BergGerman Centre for Higher Education Research and Science StudiesBestätigte E-Mail-Adresse bei dzhw.eu
