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Mirjam Steffensky
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Cited by
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Teachers' professional vision, pedagogical content knowledge and beliefs: On its relation and differences between pre-service and in-service teachers
N Meschede, A Fiebranz, K Möller, M Steffensky
Teaching and teacher education 66, 158-170, 2017
2782017
Professional vision of classroom management and learning support in science classrooms—Does professional vision differ across general and content-specific classroom interactions?
M Steffensky, B Gold, M Holdynski, K Möller
International Journal of Science and Mathematics Education 13, 351-368, 2015
1282015
An airborne female pheromone associated with male attraction and courtship in a desert spider
MD Papke, SE Riechert, S Schulz
Animal Behaviour 61 (5), 877-886, 2001
1112001
Professionswissen von Lehramtsstudierenden der mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächer–Testentwicklung im Rahmen des Projekts KiL
T Kleickmann, J Großschedl, U Harms, A Heinze, S Herzog, F Hohenstein, ...
Unterrichtswissenschaft 42 (3), 280-288, 2014
1042014
TIMSS 2019: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich
K Schwippert, D Kasper, O Köller, N McElvany, C Selter, M Steffensky, ...
Waxmann Verlag, 2020
862020
Preschool teachers’ learning opportunities in their initial teacher education and in-service professional development–do they have an influence on preschool teachers’ science …
J Barenthien, E Oppermann, Y Anders, M Steffensky
International Journal of Science Education 42 (5), 744-763, 2020
812020
Contact sex signals on web and cuticle of Tegenaria atrica (Araneae, Agelenidae)
O Prouvost, M Trabalon, M Papke, S Schulz
Archives of Insect Biochemistry and Physiology: Published in Collaboration …, 1999
751999
Professionelle Wahrnehmung der Lernunterstützung im naturwissen schaftlichen Grundschulunterricht.
N Meschede, M Steffensky, M Wolters, K Möller
Unterrichtswissenschaft (Julius Beltz GmbH & Co. KG Beltz Juventa) 43 (4), 2015
572015
Identification of a New Sex Pheromone from the Silk Dragline of the Tropical Wandering Spider Cupiennius salei
M Papke, S Schulz, H Tichy, E Gingl, R Ehn
Angewandte Chemie International Edition 39 (23), 4339-4341, 2000
562000
Quality of teaching in science education. More than Three Basic Dimensions?
T Kleickmann, M Steffensky, AK Praetorius
Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität. Theoretische Grundfragen und …, 2020
542020
Wirkungen videobasierter Lernumgebungen auf die professionelle Kompetenz und das Handeln (angehender) Lehrpersonen. Ein Überblick zu Ergebnissen aus aktuellen (quasi …
M Steffensky, M Kleinknecht
Unterrichtswissenschaft 44 (4), 305-321, 2016
542016
Exploring preschool teachers’ science-specific knowledge
J Barenthien, MA Lindner, T Ziegler, M Steffensky
Early Years 40 (3), 335-350, 2020
522020
Pre-service teachers' professional vision of instructional support in primary science classes: How content-specific is this skill and which learning opportunities in initial …
M Todorova, C Sunder, M Steffensky, K Möller
Teaching and Teacher Education 68, 275-288, 2017
522017
Naturwissenschaftliche Bildung in Kindertageseinrichtungen
M Steffensky
Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte, WiFF Expertisen 48, 2017
502017
How the home learning environment contributes to children's early science knowledge—associations with parental characteristics and science-related activities
K Junge, D Schmerse, EM Lankes, CH Carstensen, M Steffensky
Early Childhood Research Quarterly 56, 294-305, 2021
462021
The project CHEMOL: Science education for children-Teacher education for students!
M Steffensky, I Parchmann
Chemistry Education Research and Practice 8 (2), 120-129, 2007
432007
Alltagssituationen und Experimente: Was sind geeignete naturwissenschaftliche Lerngelegenheiten für Kindergartenkinder?
M Steffensky, EM Lankes, CH Carstensen, C Nölke
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 1 (15), 37-54, 2012
402012
Naturwissenschaftliches Lernen im Unterricht mit 4-bis 8-jährigen Kindern
K Möller, M Steffensky
Didaktik für die ersten Bildungsjahre. Unterricht mit, 163-178, 2010
372010
Unterrichtsqualität im naturwissenschaftlichen Unterricht
M Steffensky, BJ Neuhaus
Theorien in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung, 299-313, 2018
342018
Zieldimensionen naturwissenschaftlicher Bildung im Kita-Alter und ihre Messung
Y Anders, I Hardy, S Pauen, M Steffensky
Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der kleinen …, 2013
332013
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Articles 1–20