| 国際協力と学校: アフリカにおけるまなびの現場 山田肖子 (No Title), 2009 | 8 | 2009 |
| アフリカにおける内発的な教育理念と外生的カリキュラムの適応に関する課題 山田肖子 国際教育協力論集 7 (2), 1-13, 2004 | 6 | 2004 |
| 比較教育学の地平を拓く: 多様な学問観と知の共働 山田肖子 (No Title), 2013 | 5 | 2013 |
| 産業スキルディベロプメント── グローバル化と途上国の人材育成 岡田亜弥， 山田肖子， 吉田和浩 日本評論社, 2008 | 5 | 2008 |
| アフリカの生活世界と学校教育 澤村信英， 大塲麻代， 小澤大成， 小野由美子， 馬場卓也， 山田肖子， ... (No Title), 2014 | 4 | 2014 |
| 日本の比較教育学における伝統と多様化―学会員アンケートと学会誌掲載論文の傾向分析から─ 山田肖子 比較教育学研究 2011 (42), 140-158, 2011 | 4 | 2011 |
| アフリカ教育研究の歴史的展開と現在-真の地域理解に向けて 山田肖子 アフリカ教育研究 1, 12-23, 2010 | 4 | 2010 |
| 民主化と多文化共生: アフリカにおけるシチズンシップ教育への示唆 山田肖子 国際教育協力論集 8 (2), 75-87, 2005 | 4 | 2005 |
| 特集 「国際開発学 2.0―新型コロナとニューノーマル」 山田肖子， 大塲麻代， 汪牧耘， 會田剛史， 福林良典， 佐藤仁， 高田潤一， ... 国際開発研究 30 (1), 75-89, 2021 | 3 | 2021 |
| アフリカの教育と開発--学校教育と知識・技能習得の間 (特集 アフリカの社会開発と経済発展--現在そしてこれから) 山田肖子 アジ研ワールド・トレンド 185, 4-7, 2011 | 3 | 2011 |
| ガーナを知るための 47 章 高根務， 山田肖子 Akashi Shoten, 2011 | 3 | 2011 |
| 教育開発研究における社会学的アプローチ 山田肖子 国際教育協力論集 10 (3), 41-53, 2007 | 3 | 2007 |
| ガーナの中等職業教育政策に対する国内外からの影響-植民地時代から現代まで 山田肖子 国際教育協力論集 6 (1), 19-34, 2003 | 3 | 2003 |
| 「住民参加」 を決定づける社会要因――エチオピア国オロミア州における住民の教育関与の伝統と学校運営委員会 山田肖子 国際開発研究 20 (2), 107-125, 2011 | 2 | 2011 |
| FTI 政策プロセス: グローバルとナショナルの相克 山田肖子 国際教育協力論集 11 (2), 33-46, 2008 | 2 | 2008 |
| 「万人のための教育 (Education for All: EFA)」 国際開発目標が途上国内で持つ意味: エチオピア国における政府と家計へのインパクト 山田肖子 (No Title), 2006 | 2 | 2006 |
| 「伝統」 と文化創造 山田肖子 アフリカ研究 2005 (67), 21-40, 2005 | 2 | 2005 |
| 知識論: 情報クラウド時代の" 知る" という営み 山田肖子 (No Title), 2019 | 1 | 2019 |
| 学習者が選び取る職業教育パス: ガーナ国クマシ市の職業教育訓練機関における自動車修理関連分野の生徒に対する質問票調査から 山田肖子 アフリカ研究 2017 (91), 1-16, 2017 | 1 | 2017 |
| アフリカにおけるリテラシーと技能―特集にあたって― 山田肖子 アフリカ教育研究 7, 1-10, 2016 | 1 | 2016 |
