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Jan-Philip Steinmann
Jan-Philip Steinmann
Criminological Research Institute of Lower Saxony (KFN)
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Jahr
The paradox of integration: why do higher educated new immigrants perceive more discrimination in Germany?
JP Steinmann
Journal of Ethnic and Migration Studies 45 (9), 1377-1400, 2019
652019
One-way or return? Explaining group-specific return intentions of recently arrived Polish and Turkish immigrants in Germany
JP Steinmann
Migration Studies 7 (1), 117-151, 2019
152019
Cool Minds in Heated Debates?: Migration-related Attitudes in Germany Before and After a Natural Intervention
C Diehl, JP Steinmann
International Journal of Conflict and Violence 6 (1), 141-162, 2012
122012
Religiosity and natives’ social contact with new refugees. Explaining differences between East and West Germany
JP Steinmann
International Journal of Intercultural Relations 74, 189-205, 2020
112020
Do gender-role values matter? Explaining new refugee women’s social contact in Germany
J Hartmann, JP Steinmann
International Migration Review 55 (3), 688-717, 2021
102021
The Impact of the “Sarrazin Debate” on the German Public’s Views on Immigration
C Diehl, JP Steinmann
92012
„Ethclasses “in Schools? Grenzziehungsprozesse von Schülerinnen und Schülern an deutschen Schulen
JP Steinmann
URL: www. publikationen. soziologie. de/index. php/kongressband_2016/article …, 2016
22016
(K) eine immunisierende Wirkung? Eine binnendifferenzierte Analyse zum Zusammenhang zwischen christlicher Religiosität und der Wahl rechtspopulistischer Parteien
JP Steinmann
KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 74 (1), 33-64, 2022
12022
An Immunizing Effect? Internally Differentiating the Link Between Christian Religiosity and Voting for Populist Right Parties
JP Steinmann
KOLNER ZEITSCHRIFT FUR SOZIOLOGIE UND SOZIALPSYCHOLOGIE 74 (1), 33-64, 2022
2022
Journal: KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 2022, № 1, p. 33-64
JP Steinmann
KZfSS, 33-64, 2022
2022
Resegregation in desegregierten Schulen? Ethnische Grenzziehungen zwischen Schülerinnen und Schülern im Schulalltag
JP Steinmann
ZEITSCHRIFT FUR SOZIOLOGIE DER ERZIEHUNG UND SOZIALISATION 38 (4), 422-439, 2018
2018
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Artikel 1–11