| Inclusión y exclusión educativa. De nuevo “voz y quebranto” G Echeita Revista Iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación 11 (2), 2013 | 1506* | 2013 |
| Educación para la inclusión o educación sin exclusiones G Echeita Narcea Ediciones, 2016 | 1450 | 2016 |
| La educación inclusiva como derecho. Marco de referencia y pautas de acción para el desarrollo de una revolución pendiente. G Echeita Sarrionandia, M Ainscow | 1359 | 2011 |
| Educación inclusiva o educación sin exclusiones GE Sarrionandía, MS Mena Revista de educación 327, 31-48, 2002 | 470 | 2002 |
| Educación inclusiva. Sonrisas y lágrimas GE Sarrionandia Aula abierta 46 (2), 17-24, 2017 | 426 | 2017 |
| Index for inclusión: Una guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva E Miquel, G Echeita Sarrionandia, M Sandoval Mena, AL López Vélez, ... | 268 | 2002 |
| Paradojas y dilemas en el proceso de inclusión educativa en España G Echeita Sarrionandia, MÁ Verdugo Alonso, M Sandoval Mena, I Calvo, ... Revista de educación, 2009 | 259 | 2009 |
| Educación inclusiva. Argumento, caminos y encrucijadas G Echeita Sarrionandia, AB Domínguez Gutiérrez Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2011 | 205 | 2011 |
| Learning from differences: a strategy for teacher development in respect to student diversity K Messiou, M Ainscow, G Echeita, S Goldrick, M Hope, I Paes, ... School effectiveness and school improvement 27 (1), 45-61, 2016 | 195 | 2016 |
| El aprendizaje cooperativo: un análisis psicosocial de sus ventajas respecto a otras estructuras de aprendizaje GE Sarrionandia La interacción social en contextos educativos, 167-192, 1995 | 190 | 1995 |
| La educación inclusiva como derecho. Marco de referencia y pautas de acción para el desarrollo de una revolución pendiente M Ainscow, G Echeita Tejuelo: Revista de Didáctica de la Lengua y la Literatura 12, 26-46, 2011 | 187 | 2011 |
| La declaración de Salamanca sobre necesidades educativas especiales 10 años después: Valoración y prospectiva G Echeita Sarrionandía, MÁ Verdugo Alonso Universidad de Salamanca (España). Instituto Universitario de Integración en …, 2004 | 168 | 2004 |
| Interacción social y aprendizaje GE Sarrionandia, EM Ortega Desarrollo psicológico y educación, 49-67, 1990 | 157 | 1990 |
| Guía para la Educación Inclusiva. Promoviendo el Aprendizaje y la Participación enlas Escuelas: Nueva Edición Revisada y Ampliada T Booth, C Simón, M Sandoval, G Echeita, Y Muñoz REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2015 | 151 | 2015 |
| Concepciones sobre el proceso de inclusión educativa de alumnos con discapacidad intelectual en la educación secundaria obligatoria M López, G Echeita, E Martín Cultura y Educación 21 (4), 485-496, 2009 | 137 | 2009 |
| Competencias esenciales en la formación inicial de un profesorado inclusivo. Un proyecto de la Agencia Europea para el desarrollo de las necesidades educativas especiales GE Sarrionandia Tendencias pedagógicas, 7-24, 2012 | 134 | 2012 |
| La intervención para la mejora de la convivencia en los centros educativos: modelos y ámbitos E Martín, I Fernández, S Andrés, C del Barrio, G Echeita Journal for the Study of Education and Development 26 (1), 79-95, 2003 | 133 | 2003 |
| Primeras experiencias de uso de la Guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva (Index for Inclusion) en el Estado español D Duran, G Echeita, C Giné, E Miquel, C Ruiz, M Sandoval REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2005 | 120 | 2005 |
| Análisis y valoración crítica de las funciones del profesorado de apoyo desde la educación inclusiva: Analysis and Critical Evaluation of Support Teachers Functions from the … M Sandoval Mena, C Simón Rueda, G Echeita Sarrionandia Ministerio de Educación, 2012 | 118 | 2012 |
| La pandemia del Covid-19.¿ Una oportunidad para pensar en cómo hacer más inclusivos nuestros sistemas educativos G Echeita Revista Internacional de educación para la Justicia Social 9 (1), 7-16, 2020 | 117 | 2020 |
cecilia SimónBestätigte E-Mail-Adresse bei uam.es
