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Magalí Ayelén Martínez
Magalí Ayelén Martínez
Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires - CONICET
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Titel
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Jahr
Expository multimedia comprehension in E‐learning: Presentation format, verbal ability and working memory capacity
DI Burin, FM Gonzalez, M Martinez, JG Marrujo
Journal of Computer Assisted Learning 37 (3), 797-809, 2021
162021
Comprensión de texto en E-learning: estrategias de soporte y memoria de trabajo
MA Martínez, J Marrujo, M Perillo, FM González, DI Burin
Universidad de Castilla La Mancha, 2019
132019
Asking for help: Do dogs take into account prior experiences with people?
F Carballo, C Cavalli, M Martínez, V Dzik, M Bentosela
Learning & Behavior 48, 411-419, 2020
92020
Reading comprehension in e-Learning: support strategies and working memory Comprensión de texto en e-Learning: estrategias de soporte y memoria de trabajo
M Martínez, J Marrujo, M Perillo, FM González, D Burin
Ocnos 18 (2), 31-43, 2019
32019
Principios multimedia en video instruccional: experiencias y preferencias en clases online de estudiantes universitarios
M Martínez, FM González, J Ordóñez, N Irrazabal, JGM Sucno, DI Burin
Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (RACC) 14 (1), 68-69, 2022
12022
Effects of a Source Evaluation Intervention on Sourcing Skills: Replication and Extension
MA Martínez, F Londra, G Saux, DI Burin
EasyChair, 2024
2024
¿ Y si leyeras a un experto en twitter? Los efectos del medio de publicación en la confiabilidad de las fuentes de recomendaciones médicas.
FG Londra, M Capurro, M Martínez, G Saux
XIX Reunión Nacional y VIII Encuentro Internacional de la AACC, 2023
2023
Efectos del formato de presentación sobre juicios de metacomprensión de texto y video en e-learning
JM Sucno, FM González, M Martínez, D Burin
XIX Reunión Nacional y VIII Encuentro Internacional de la AACC, 2023
2023
Evaluación de un programa educativo sobre el uso de fuentes en múltiples documentos en el ámbito digital para estudiantes universitarios
MA Martínez
VII JORNADAS NACIONALES YV LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN …, 2023
2023
Video comprehension in e-learning: Effects of note taking, video format, and working memory
JG Marrujo Sucno, FM González, MA Martínez, RD Muiños, DI Burin
Grand Canyon University. Center for Innovation in Research and Teaching, 2023
2023
Video Comprehension in Elearning: Effects of Note-Taking, Video Format, and Working Memory.
J Marrujo, FM González, M Martínez, R Muiños, DI Burin
Journal of Educators Online 20 (4), n4, 2023
2023
Measuring Verbal Working Memory Online in Research: Feasibility, Reliability, and Validity of two Implementations
FM González, J Marrujo, M Martínez, JP Barreyro, D Burin
2023
To Evaluate or to Justify: Do Readers Become Less Likely to Construct a Documents Model After Choosing a Side Among Conflicting Science Texts?
G Saux, F Londra, M Martínez, JF Rouet, MA Britt
EasyChair, 2022
2022
The Effect of Document Sources on the Evaluation of Embedded Sources and Their Claims When Reading Health Information
F Londra, G Saux, M Martínez
EasyChair, 2022
2022
Experiencias y percepción de estudiantes de universidad sobre la presencia del/a instructor/a en video instruccional asincrónico
JGM Sucno, M Martínez, J Ordóñez, G Saux, FM González, DI Burin
Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (RACC) 14 (1), 64-65, 2022
2022
Reenvío de noticias sobre COVID-19 en función de quién lo dice, el contenido y su lectura previa
F Londra, M Martínez, G Saux
Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (RACC) 14 (1), 63-63, 2022
2022
Implementación online de la tarea running span para contextos de investigación
FM González, J Marrujo, MA Martínez, DI Burin
XIV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en …, 2022
2022
Experiencias y percepción de estudiantes de universidad sobre la presencia del/a instructor/a en video instruccional asincrónico
JG Marrujo, MA Martínez, J Ordóñez, G Saux, FM González, DI Burin
XVIII Reunión Nacional y VII Encuentro Internacional de la AACC, 2021
2021
Rol de las estrategias de soporte y de la memoria de trabajo en la comprensión de texto en e-learning
MA Martínez, JGM Sucno, M Perillo, FM González, DI Burin
Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (RACC) 12 (1), 161-161, 2020
2020
Asking for help: Do dogs take into account prior experiences with people?
F Carballo Pozzo Ardizzi, CM Cavalli, M Martínez, MV Dzik, M Bentosela
Psychonomic Society, 2020
2020
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