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Celia Renata Rosemberg
Celia Renata Rosemberg
Sonstige NamenCelia R Rosemberg
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Jahr
El intercambio verbal en el aula: las intervenciones de los niños en relación con el estilo de interacción del maestro
AM Borzone, CR Rosemberg
Infancia y aprendizaje 17 (67-68), 115-132, 1994
951994
Niños y maestros por el camino de la alfabetización
AM Borzone, CR Rosemberg, B Diuk, A Silvestri, D Plana
Buenos Aires: Red de Apoyo Escolar, 2004
782004
Leer y escribir entre dos culturas
AM Borzone, C Rosemberg
El caso de las comunidades kollas del Noroeste Argentino. Buenos Aires: Aique, 2000
71*2000
Estrategias argumentativas en niños pequeños: Un estudio a partir de las disputas durante el juego en contextos escolares
M Migdalek, C Santibáñez, C Rosemberg
Revista signos 47 (86), 435-462, 2014
672014
Teacher–children interaction and concept development in kindergarten
CR Rosemberg, ML Silva
Discourse processes 46 (6), 572-591, 2009
672009
¿ Qué aprenden los niños cuando aprenden a hablar
AM Borzone, C Rosemberg
El desarrollo lingüístico y cognitivo en los primeros años. Buenos Aires: Aique, 2000
612000
La génesis de la argumentación. Un estudio con niños de 3 a 5 años en distintos contextos de juego
MJ Migdalek, CR Rosemberg, C Santibáñez Yáñez
Íkala, revista de lenguaje y cultura 19 (3), 251-267, 2014
552014
Lo importante es jugar...: cómo entra el juego en la escuela
EB Aubert, B Caba, SD Angelis, R Garrido, P Kipersain, ...
Rosario (Argentina): Homo Sapiens, 2010, 2010
502010
El lenguaje y el juego en la educación infantil
CR Rosemberg
Enseñar en clave de juego: enlazando juegos y contenidos, 61-75, 2008
402008
Aprender a leer y escribir en contextos de pobreza: una propuesta de alfabetización intercultural
AM Borzone, C Rosemberg, B Diuk, B Amado
Lingüística en el Aula 8 (9), 7-28, 2005
382005
Las narraciones de experiencias personales en la escuela infantil:¿ Cómo apoyan las maestras la participación de los niños?
CR Rosemberg, MS Manrique
Psykhe (Santiago) 16 (1), 53-64, 2007
372007
La enseñanza a través del discurso. Estrategias de contextualización y de descontextualización de significados
CR Rosemberg, AM Borzone
Cultura y educación 13 (4), 407-424, 2001
362001
Narrativas infantiles en contexto: un estudio en hogares de barrios urbano marginados de Buenos Aires
A Stein, ML Silva, CR Rosemberg
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de …, 2011
352011
At home and at school: Bridging literacy for children from poor rural or marginalized urban communities
CR Rosemberg, A Stein, F Alam
International handbook of research on children's literacy, learning, and …, 2013
332013
De la escuela infantil a la escuela primaria:¿ continuidad o ruptura en las matrices interactivas de la enseñanza y el aprendizaje?
CR Rosemberg, AM Borzone
Journal for the Study of Education and Development 27 (2), 211-246, 2004
32*2004
Vocabulario y alfabetización temprana: un estudio del entorno lingüístico en hogares de poblaciones urbano-marginadas
CR Rosemberg, A Stein
Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y …, 2009
312009
Análisis longitudinal del impacto de un programa de alfabetización temprana
CR Rosemberg, A Stein
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 14 (2), 1087-1102, 2016
292016
El fracaso escolar entre los niños de sectores pobres una: alternativa pedagógica intercultural
B Diuk, AMB de Manrique, C Rosemberg
Culture and Education 12 (3), 23-33, 2000
282000
Vocabulario, narración y argumentación en los primeros años de la infancia y la niñez. Una revisión de investigaciones
C Renata Rosemberg, A Menti, A Stein, F Alam, M Migdalek
Revista costarricense de psicología 35 (2), 74-93, 2016
272016
Redes de colaboración en situaciones de alfabetización con niños pequeños: un estudio en poblaciones urbano marginales de Argentina
A Stein, CR Rosemberg
Interdisciplinaria 29 (1), 95-108, 2012
272012
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