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Julian Busch
Julian Busch
Ruhr-Universität Bochum, New York University
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Exploring mental health status and syndrome patterns among young refugee children in Germany
T Buchmüller, H Lembcke, J Busch, R Kumsta, B Leyendecker
Frontiers in Psychiatry 9, 212, 2018
712018
Challenges and solutions perceived by educators in an early childcare program for refugee children
J Busch, LM Bihler, H Lembcke, T Buchmüller, K Diers, B Leyendecker
Frontiers in psychology 9, 1621, 2018
452018
Experiences of minority stress and mental health burdens of newly arrived LGBTQ* refugees in Germany
J Golembe, B Leyendecker, N Maalej, A Gundlach, J Busch
Sexuality Research and Social Policy 18, 1049-1059, 2021
442021
Mental health needs of refugee children in specialized early education and care programs in Germany
T Buchmüller, H Lembcke, F Ialuna, J Busch, B Leyendecker
Journal of immigrant and minority health 22, 22-33, 2020
332020
Sexual and Gender Minorities Facing the Coronavirus Pandemic: A Systematic Review of the Distinctive Psychosocial and Health-related Impact
C Bleckmann, B Leyendecker, J Busch
Journal of Homosexuality, 1-22, 2022
232022
Pre-school teachers' stereotypes and self-efficacy are linked to perceptions of behavior problems in newly arrived refugee children
S Chwastek, B Leyendecker, A Heithausen, C Ballero Reque, J Busch
Frontiers in psychiatry 11, 574412, 2021
182021
Does a lower self-concept contribute to mental health disparities of diverse immigrant youth from middle childhood to late adolescence?
J Busch, C Claus, S Schneider, RG Siefen
BMC psychology 9 (1), 59, 2021
162021
Exploring hair steroid concentrations in asylum seekers, internally displaced refugees, and immigrants
T Buchmüller, H Lembcke, J Busch, R Kumsta, OT Wolf, B Leyendecker
Stress 23 (5), 538-545, 2020
152020
Implementation and quality of an early childhood education program for newly arrived refugee children in Germany: an observational study
J Busch, T Buchmüller, B Leyendecker
International Journal of Child Care and Education Policy 17 (1), 3, 2023
10*2023
Refugee children’s early development during attendance of specialized preschool programs and transition into first grade in Germany
J Busch, N Cabrera, F Ialuna, T Buchmüller, B Leyendecker
Early Education and Development 33 (8), 1304-1325, 2022
102022
Erziehung und Migration? Unterstützung des Bildungserfolgs neuzugewanderter Kinder in Kita und Grundschule
J Busch, K Kohl, B Leyendecker
Handbuch Migration und Erfolg: Psychologische und sozialwissenschaftliche …, 2020
82020
Socio-emotional problems and learning skills of Roma and recently arrived refugee children in German elementary schools
S Chwastek, B Leyendecker, J Busch
European Journal of Health Psychology 29 (1), 38-49, 2022
72022
Socialization and development of refugee children: Chances of childcare
J Busch, B Leyendecker
Children’s social worlds in cultural context, 187-200, 2019
62019
Psychosoziale Lage und gesellschaftliche Teilhabe von LSBTI-Geflüchteten in Deutschland–Forschungsstand und Anwendungsmöglichkeiten für die Jugendhilfe
J Golembe, B Leyendecker, J Busch
Junge Geflüchtete in der Jugendhilfe: Chancen und Herausforderungen der …, 2019
32019
Klinische Diagnostik bei Kindern und Jugendlichen
J Busch, B Leyendecker, RG Siefen
Diagnostik bei Migrantinnen und Migranten (Hrsg. Maehler, Shajek & Brinkmann …, 2018
32018
Socio‐emotional adjustment throughout the COVID‐19 pandemic: A longitudinal study of elementary school‐aged children from low‐income neighbourhoods
J Busch, P Haehner, SK Spierling, B Leyendecker
Stress and Health, 2023
22023
Psychische Diagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Fluchthintergrund im kommunalen Vorsorgesetting–Potenziale der Schuleingangsuntersuchung
P Jäger
Z'Flucht. Zeitschrift für Flucht-und Flüchtlingsforschung 2 (2), 231-261, 2018
22018
Refugee Policies and Parenting in the United States and Germany
J Busch, H Yoshikawa
The Cambridge Handbook of Parenting 5, 514-535, 2022
1*2022
A cross-sectional study of children’s irritability determining the links between their ego-resilience and symptoms of anxiety and depression
J Busch, C Bleckmann, L Schettgen, E Krey, G Siefen
Journal of Emotional and Behavioral Disorders, 10634266221149361, 2021
12021
Fachgruppe Entwicklungspsychologie: Kommentar zu Lindner, MA et al.(2021). Ein Plädoyer zur Qualitätssicherung schriftlicher Prüfungen im Psychologiestudium
J Busch, F Degé, J Karbach, G Aschersleben, M Ebersbach
Psychologische Rundschau 72 (2), 110-113, 2021
12021
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