| Lernen sichtbar machen J Hattie, W Beywl, K Zierer Schneider-Verl. Hohengehren, 2013 | 1677 | 2013 |
| The power of feedback revisited: A meta-analysis of educational feedback research B Wisniewski, K Zierer, J Hattie Frontiers in psychology 10, 487662, 2020 | 805 | 2020 |
| Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen J Hattie, W Beywl, K Zierer Schneider Verlag Hohengehren, 2014 | 416 | 2014 |
| 10 mindframes for visible learning: Teaching for success J Hattie, K Zierer Routledge, 2017 | 335 | 2017 |
| Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von «Visible Learning», besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer JAC Hattie, K Zierer, W Beywl Schneider Verlag Hohengehren, 2015 | 238 | 2015 |
| Effects of pandemic-related school closures on pupils’ performance and learning in selected countries: A rapid review K Zierer Education Sciences 11 (6), 252, 2021 | 151 | 2021 |
| Kenne deinen Einfluss!„ J Hattie, K Zierer Visible Learning “für die Unterrichtspraxis 3, 2018 | 125* | 2018 |
| Hattie für gestresste Lehrer: Kernbotschaften und Handlungsempfehlungen aus John Hatties" Visible Learning" und" Visible Learning for Teachers" K Zierer | 108 | 2014 |
| Visible learning insights J Hattie, K Zierer Routledge, 2019 | 101 | 2019 |
| Lernen 4.0-Pädagogik vor Technik: Möglichkeiten und Grenzen einer Digitalisierung im Bildungsbereich K Zierer wbv Media GmbH & Company KG, 2020 | 93 | 2020 |
| General Didactics and Instructional Design: eyes like twins A transatlantic dialogue about similarities and differences, about the past and the future of two sciences of … K Zierer, NM Seel SpringerPlus 1, 1-22, 2012 | 83 | 2012 |
| Methoden erziehungswissenschaftlicher Forschung K Zierer, K Speck, B Moschner utb GmbH, 2013 | 76 | 2013 |
| Educational expertise: the concept of ‘mind frames’ as an integrative model for professionalisation in teaching K Zierer Oxford Review of Education 41 (6), 782-798, 2015 | 67 | 2015 |
| Inklusion WT Saalfrank, K Zierer UTB, 2017 | 55 | 2017 |
| Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich S Wernke, K Zierer Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich, 7-16, 2017 | 53 | 2017 |
| Visible Learning: auf den Punkt gebracht J Hattie, K Zierer Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2018 | 51 | 2018 |
| Putting learning before technology!: The possibilities and limits of digitalization K Zierer Routledge, 2019 | 43 | 2019 |
| Zur Zukunft der Mobilität MH Zierer, K Zierer VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010 | 37 | 2010 |
| Obtaining secondary students’ perceptions of instructional quality: Two-level structure and measurement invariance B Wisniewski, K Zierer, M Dresel, M Daumiller Learning and Instruction 66, 101303, 2020 | 34 | 2020 |
| Studien zur Allgemeinen Didaktik K Zierer wbv Media GmbH & Company KG, 2022 | 33 | 2022 |
