Vocabulario, narración y argumentación en los primeros años de la infancia y la niñez. Una revisión de investigaciones C Renata Rosemberg, A Menti, A Stein, F Alam, M Migdalek Revista costarricense de psicología 35 (2), 74-93, 2016 | 27 | 2016 |
Interacción en el aula y enseñanza de vocabulario: una revisión bibliográfica AB Menti, CR Rosemberg Lenguaje 44 (2), 261-287, 2016 | 26 | 2016 |
Orientación educativa sobre el vocabulario y el acceso a la alfabetización: Evaluación del impacto de un programa de intervención en las familias y la escuela CR Rosemberg, A Stein, A Menti Orientación y sociedad 11, 00-00, 2011 | 20 | 2011 |
¿ Cómo se llama?¿ Qué significa? Análisis de las interacciones docente-alumno en el tratamiento de palabras desconocidas A Menti, C Rosemberg Psykhe (Santiago) 23 (1), 1-13, 2014 | 19 | 2014 |
Propiedades léxicas del entorno lingüístico generadas en clases de Ciencias Sociales en la escuela primaria: Un estudio del vocabulario al que se hallan expuestos los niños AB Menti, CR Rosemberg Interdisciplinaria 30 (2), 201-218, 2013 | 17 | 2013 |
Los entornos lingüísticos de niñas y niños pequeños argentinos/language environments of young argentinean children CR Rosemberg, F Alam, A Stein, M Migdalek, A Menti, G Ojea CONICET (DOI in progress), 2015 | 16 | 2015 |
Socioeconomic status differences in the linguistic environment: a study with Spanish-speaking populations in Argentina A Stein, AB Menti, CR Rosemberg Early Years 43 (1), 31-45, 2023 | 15 | 2023 |
La enseñanza de nuevas palabras en situaciones de enseñanza de ciencias sociales. Un estudio en escuelas primarias de Argentina A Menti, CR Rosemberg Cuadernos de Investigación Educativa 4 (19), 53-68, 2013 | 14 | 2013 |
Los gestos y la enseñanza de palabras poco familiares:¿ Cuándo emplean las maestras información gestual? AB Menti, F Alam Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature 7 (1), 17-32, 2014 | 11 | 2014 |
La conversación en el aula: oportunidades para el aprendizaje de vocabulario AB Menti, CR Rosemberg Ponencia presentada en el IV Coloquio de Investigadores en Estudios del …, 2009 | 10 | 2009 |
¿ Cómo se enseñan palabras poco familiares en las clases de ciencias sociales en la escuela primaria? Un estudio en escuelas argentinas AB Menti, CR Rosemberg Universidad de Chile, 2013 | 9 | 2013 |
La enseñanza del vocabulario en las clases de ciencias: análisis de los movimientos conversacionales de las docentes AB Menti, CR Rosemberg Universidad del Valle, 2011 | 9 | 2011 |
Enseñar vocabulario a través de la escritura de textos expositivos AB Menti, VS Sanchez Abchi, AM Borzone Centro Universitário FIEO. Programa de Pós-graduação Strito Sensu em …, 2012 | 8 | 2012 |
El rol de los gestos en la construcción de significados en el aula AB Menti, CR Rosemberg Íkala, revista de lenguaje y cultura 22 (3), 455-475, 2017 | 7 | 2017 |
2016 CR Rosemberg, F Alam, A Stein, MJ Migdalek, A Menti, G Ojea El entorno lingüístico temprano de niños pequeños de Argentina/Language …, 2015 | 7 | 2015 |
Aspectos teóricos y metodológicos del estudio de la interacción y de las oportunidades para el desarrollo del lenguaje CR Rosemberg, AB Menti Sociedad Latina de Comunicación Social, 2014 | 6 | 2014 |
Conversar y enseñar palabras: análisis de los movimientos conversacionales que ponen en juego las maestras durante la enseñanza de palabras en el jardín de infantes y en la … AB Menti, A Stein, CR Rosemberg Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2014 | 3 | 2014 |
Oportunidades para el aprendizaje de vocabulario en clases deficiencias de la escuela primaria. Un estudio comparativo en distintas situaciones de enseñanza A Menti S. Barei, E. Narvaja de Arnoux, & M. Viramonte de Ávalos (Presidencia) 7, 2013 | 2 | 2013 |
Español como lengua de herencia en las clases de lengua extranjera. Desafíos para la enseñanza V Sánchez Abchi, A Menti Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2023 | 1 | 2023 |
Unidades lingüísticas empleadas por los fans del anime y del manga en la ciudad de Córdoba ME Pignata Kovaluk, AB Menti Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas, 2021 | 1 | 2021 |