CASUS-An authoring and learning tool supporting diagnostic reasoning MR Fischer Zeitschrift für Hochschuldidaktik 1 (1), 87-98, 2000 | 75 | 2000 |
Psychological stress in first year medical students in response to the dissection of a human corpse V Bernhardt, HJ Rothkötter, E Kasten GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung 29 (1), 2012 | 60 | 2012 |
German undergraduate medical students’ attitudes and needs regarding medical errors and patient safety–a national survey in Germany J Kiesewetter, M Kager, R Lux, B Zwissler, MR Fischer, I Dietz Medical teacher 36 (6), 505-510, 2014 | 41 | 2014 |
Training of leadership skills in medical education J Kiesewetter, M Schmidt-Huber, J Netzel, AC Krohn, M Angstwurm, ... GMS Zeitschrift für medizinische Ausbildung 30 (4), 2013 | 24 | 2013 |
Die Motivation, zu promovieren: Ein Vergleich von medizinischen Doktoranden in einem Promotionsstudiengang mit individuell promovierenden Doktoranden M Pfeiffer, K Dimitriadis, M Holzer, M Reincke, MR Fischer Dtsch Med Wochenschr 136 (17), 876-881, 2011 | 19* | 2011 |
Positionspapier der nordrhein-westfälischen Studiendekane zur hochschulvergleichenden leistungsorientierten Mittelvergabe für die Lehre S Herzig, B Marschall, D Nast-Kolb, S Soboll, LC Rump, RD Hilgers GMS Z Med Ausbild 24 (2), 2007-24, 2007 | 16 | 2007 |
Positionspapier der nordrhein-westfälischen Studiendekane zur hochschulvergleichenden leistungsorientierten Mittelvergabe für die Lehre S Herzig, B Marschall, D Nast-Kolb, S Soboll, LC Rump, RD Hilgers GMS Z Med Ausbild 24 (2), 2007-24, 2007 | 16 | 2007 |
Positionspapier der nordrhein-westfälischen Studiendekane zur hochschulvergleichenden leistungsorientierten Mittelvergabe für die Lehre S Herzig, B Marschall, D Nast-Kolb, S Soboll, LC Rump, RD Hilgers GMS Z Med Ausbild 24 (2), 2007-24, 2007 | 16 | 2007 |
Improvements in teaching behavior at two German medical schools resulting from a modified Flanders interaction analysis feedback intervention process HC Lyon Jr, M Holzer, M Reincke, T Brendel, J Ring, A Weindl, ... Medical teacher 36 (10), 903-911, 2014 | 12 | 2014 |
Das Medizinstudium in Deutschland–Work in Progress G Fabry, MR Fischer GMS Z Für Med Ausbild 31 (3), 2014 | 12 | 2014 |
The FacharztDuell: innovative career counselling in medicine L Welbergen, S Pinilla, T Pander, M Gradel, P von der Borch, MR Fischer, ... GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung 31 (2), 2014 | 7 | 2014 |
Der Einsatz einer interdisziplinären, webbasierten Lernzielplattform verbessert sowohl die Unterrichtsqualität als auch die Klausurergebnisse Studierender O Ahlers, W Georg, W Blaum, M Stieg, S Hanfler, F Bubser, C Spies Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) 23 (25.09), 2010 | 7* | 2010 |
Neue ärztliche Approbationsordnung und Notengebung beim Zweiten Staatsexamen M Seyfarth, M Reincke, J Seyfarth, J Ring, MR Fischer Dtsch Arztebl Int 107 (28-29), 500-504, 2010 | 7 | 2010 |
The clinical-skills examination. MD Bogdonoff The New England journal of medicine 351 (5), 507, 2004 | 7 | 2004 |
Thinking and acting scientifically: Indispensable basis of medical education MR Fischer, G Fabry GMS Zeitschrift für medizinische Ausbildung 31 (2), 2014 | 5 | 2014 |
Collaboration expertise in health care-Mapping the mosaic of shared work experience, transactive memory system and performance J Kiesewetter, F Semmelies, B Saravo, MR Fischer, B Wershofen Advances in Human Aspects of Healthcare 3, 461, 2014 | 4 | 2014 |
Das Hannoversche Screening der Studienmotivation V Paulmann, R Neiger Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) 16, 18.11, 2007 | 4 | 2007 |
Klinische Abläufe, einzelfall-und systembezogenes Denken, Interprofession–Das Magdeburger Curriculum zur Famulaturkompetenz C Nikendei, M Gottschalk Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) 25, 27.09, 2014 | 3 | 2014 |
E-Learning in der Allgemeinmedizin (ELA)–eine Standortbestimmung in Deutschland fünf Jahre nach der Netzwerkgründung CC Schürer-Maly, E Gummersbach, UM Waldmann, MR Fischer, ... Z Allg Med 88, 69-76, 2012 | 2 | 2012 |
Computer-supported teaching and learning systems in medicine M Haag, MR Fischer Springer Handbook of Medical Technology, 1187-1198, 2011 | 2 | 2011 |