| Offene und partizipative Lernkonzepte-E-Portfolios, MOOCs und Flipped Classrooms T Van Treeck, K Himpsl-Gutermann, J Robes Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien, 2013 | 41 | 2013 |
| How useful is twitter for learning in massive communities? An analysis of two MOOCs T van Treeck, M Ebner Twitter & Society, 411-424, 2013 | 20 | 2013 |
| Forschungsstrategien im Change Management: Hochschulische Selbstbeobachtung im Wandel von Studium und Lehre B Szczyrba, T van Treeck, S Heuchemer Neues Handbuch Hochschullehre, 1-20, 2012 | 11 | 2012 |
| Informal Learning via Social Media—Preparing for Didactical Designs I Jahnke düsseldorf university press, 2012 | 11 | 2012 |
| Lehr-und lernrelevante Diversität an der Fachhochschule Köln B Szczyrba, T van Treeck, J Gerber Bibliothek der Technischen Hochschule Köln, 2015 | 8 | 2015 |
| Science and the Internet A Tokar, M Beurskens, S Keuneke, M Mahrt, I Peters, C Puschmann, ... Dup, 2012 | 8 | 2012 |
| Coaching und Diversity in Studium und Lehre–alter Hut oder neue Herausforderung? B Szczyrba, T van Treeck Coaching (in) Diversity an Hochschulen, 47-70, 2017 | 6 | 2017 |
| Wie Approaches und Conceptions zu Beliefs führen–Lesehilfen für Lehrportfolios T Van Treeck Das Lehrportfolio–Entwicklung, Dokumentation und Nachweis von Lehrkompetenz …, 2012 | 6 | 2012 |
| Fachbezogene Unterschiede bei E-Learning-Umsetzungen: Konsequenzen für die hochschuldidaktische Weiterbildung T van Treeck, M Wieg Fachbezogene und fachübergreifende Hochschuldidaktik, 157-166, 2011 | 5 | 2011 |
| Studierendenberatung mit Leitfaden und Notizblock unterstützen M Bonnet, T van Treeck Neues Handbuch Hochschullehre. Berlin: Raabe. Griffmarke F 2, 2014 | 4 | 2014 |
| Beratung Hand in Hand–Ein hochschulweites Beratungskonzept für Studium und Lehre aus Lernendenperspektive A Gähl, T van Treeck Neues Handbuch Hochschullehre. Berlin: Raabe. Griffmarke F 2, 2013 | 4 | 2013 |
| Coaching (in) Diversity an Hochschulen: Hintergründe–Ziele–Anlässe–Verfahren B Szczyrba, T Van Treeck, B Wildt, J Wildt Springer-Verlag, 2016 | 3 | 2016 |
| Educational Diversity: Anlass und Potenzial für Lehrkompetenzentwicklung B Szczyrba, T Van Treeck Budrich UniPress Limited, 2015 | 3 | 2015 |
| Qualitätsmanagement in Studium und Lehre mit der Acadamic Balanced Scorecard S Heuchemer, B Szczyrba, T van Treeck Handbuch Qualität in Studium und Lehre Verlag (Griffmarke E 2.7). Berlin: Raabe, 2012 | 3 | 2012 |
| Belief (s) in eLearning–Zusammenhänge zwischen eLearning und Lehr-/LernÜberzeugungen in Lehrportfolios T van Treeck düsseldorf university press, 2012 | 3 | 2012 |
| Lernende Organisationen–Wie Vielfalt und Offenheit im Hochschulsystem, beim Lernen in Strukturen und der Öffnung der Hochschulen ihren Platz findet S Heuchemer, F Siller, T van Treeck Hochschuldidaktik forscht zu Vielfalt und Offenheit, 7, 2018 | 2 | 2018 |
| Lern-und Bildungsprozesse gestalten. Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung (JFMH13) S Aßmann, P Bettinger, D Bücker, S Hofhues, U Lucke, M Schiefner-Rohs, ... Münster; New York: Waxmann, 2016 | 2 | 2016 |
| Nachwuchsförderung in der Hochschuldidaktik T Van Treeck, S Schöler, R Kordts-Freudinger Raabe Verlag, 2015 | 2 | 2015 |
| Kollaboration als Kern einer E-Learning-Strategie T van Treeck | 2 | 2015 |
| Medienkompetenz multiplizieren? Entwicklung eines Multiplikator/-innenkonzepts im Lehramtsstudium A Müller, M Prange MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 28, 74-84, 2017 | 1 | 2017 |
Klaus Himpsl-GutermannCentre for Educational Technology and Innovation, University College of Teacher Education ViennaVerified email at phwien.ac.at
