| Fostering pre-service physics teachers’ pedagogical content knowledge regarding digital media R Große-Heilmann, J Riese, JP Burde, T Schubatzky, D Weiler Education Sciences 12 (7), 440, 2022 | 20 | 2022 |
| Entwicklung eines Seminars zur Förderung des Konzeptverständnisses mittels digitaler Medien DC Weiler, JP Burde, A Lachner, J Riese, T Schubatzky, ... PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2021 | 11 | 2021 |
| Erwerb und Messung physikdidaktischer Kompetenzen zum Einsatz digitaler Medien R Große-Heilmann, J Riese, JP Burde, T Schubatzky, D Weiler PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2021 | 8 | 2021 |
| Superposition of oscillation on the Metapendulum: Visualization of energy conservation with the smartphone D Weiler, A Bewersdorff Phys. Teach 57, 646-647, 2019 | 8 | 2019 |
| Predicting the development of digital media PCK/TPACK: The role of PCK, motivation to use digital media, interest in and previous experience with digital media T Schubatzky, JP Burde, R Große-Heilmann, C Haagen-Schützenhöfer, ... Computers & Education 206, 104900, 2023 | 7 | 2023 |
| Bedarfsanalyse zu digitalen Medien bei Physik-Lehramtsstudierenden D Weiler, JP Burde, A Lachner, R Große-Heilmann, J Riese, T Schubatzky Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen …, 2022 | 7 | 2022 |
| Das Gesamtuntersuchungsdesign im Verbundprojekt DiKoLeP T Schubatzky, JP Burde, R Große-Heilmann, J Riese, D Weiler Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen …, 2022 | 6 | 2022 |
| Messung fachdidaktischer digitaler Kompetenzen in Physik R Große-Heilmann, J Riese, JP Burde, T Schubatzky, D Weiler Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen …, 2022 | 4 | 2022 |
| Measuring the speed of light in liquids with a smartphone A Bewersdorff, D Weiler The Physics Teacher 60 (6), 516-517, 2022 | 3 | 2022 |
| The more, the better? Learning with feedback and instruction S Wagner, L Sibley, D Weiler, JP Burde, K Scheiter, A Lachner Learning and Instruction 89, 101844, 2024 | 2 | 2024 |
| Erwerb und Messung fachdidaktischen Wissens zum Einsatz digitaler Medien R Große-Heilmann, JP Burde, J Riese, T Schubatzky, D Weiler | 1 | 2023 |
| Digitale Medien im Physikunterricht: Entwicklung eines Seminarkonzepts D Weiler, JP Burde, A Lachner, R Große-Heilmann, J Riese, T Schubatzky PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2022 | 1 | 2022 |
| Flexible Gestaltung von Datenerhebungen in Schulen und Universitäten A Behrendt, F Güth, S Kaulhausen, M Steinbach, F Sterzing, C Vogelsang, ... | 1 | 2021 |
| Unveiling damped spring pendulum dynamics and constants through smartphone-integrated LiDAR sensors A Bewersdorff, D Weiler The Physics Teacher 62 (3), 230-231, 2024 | | 2024 |
| Videovignetten zu Lernendenvorstellungen in der Lehramtsausbildung D Weiler, L Kasper, HH Nepper PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2023 | | 2023 |
| Lichtgeschwindigkeit in Flüssigkeiten mit LiDAR Measuring messen: Smarte Physik D Weiler, A Bewersdorff, T Wilhelm, J Kuhn Physik in unserer Zeit 54 (6), 306-307, 2023 | | 2023 |
| Förderung von digitalisierungsbezogenen Kompetenzen von angehenden Physiklehrkräften mit dem SQD-Modell im Projekt DiKoLeP D Weiler, JP Burde, R Große-Heilmann, A Lachner, J Riese, T Schubatzky Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung, 47-62, 2023 | | 2023 |
| Erste Ergebnisse eines Seminars zur Förderung digitaler Kompetenzen D Weiler, JP Burde, R Große-Heilmann, A Lachner, J Riese, T Schubatzky | | 2023 |
| Entwicklungsprädiktoren fachdidaktischen Wissens zu digitalen Medien T Schubatzky, JP Burde, R Große-Heilmann, J Riese, D Weiler | | 2023 |
| Videovignetten zur Förderung professioneller Unterrichtswahrnehmung A Lembens, T Billion-Kramer, A Eghtessad, S Goreth, L Kasper, M Meier, ... | | 2023 |
Josef RieseProfessor für Didaktik der Physik, Universität PaderbornBestätigte E-Mail-Adresse bei upb.de
