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Tim Kaiser
Tim Kaiser
Professor of Economics, RPTU Kaiserslautern-Landau, IfW Kiel, CESifo, and IZA
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Jahr
Does financial education impact financial literacy and financial behavior, and if so, when?
T Kaiser, L Menkhoff
The World Bank Economic Review 31 (3), 611–630, 2017
7622017
Financial education affects financial knowledge and downstream behaviors
T Kaiser, A Lusardi, L Menkhoff, C Urban
Journal of Financial Economics 145 (2), 255-272, 2022
5832022
Financial Education in Schools: A Meta-Analysis of Experimental Studies
T Kaiser, L Menkhoff
Economics of Education Review 78, 101930, 2020
2942020
Active learning improves financial education: Experimental evidence from Uganda
T Kaiser, L Menkhoff
Journal of Development Economics 157, 102870, 2022
62*2022
Measuring Economic Competence of Secondary School Students in Germany
T Kaiser, L Oberrauch, G Seeber
The Journal of Economic Education 51 (3-4), 227-242, 2020
342020
Economic competence in early secondary school: Evidence from a large-scale assessment in Germany
L Oberrauch, T Kaiser
International Review of Economics Education 35, 100172, 2020
302020
Essays on financial education and behavioral household finance
T Kaiser
20*2017
Cognitive ability, financial literacy, and narrow bracketing in time-preference elicitation
L Oberrauch, T Kaiser
Journal of Behavioral and Experimental Economics 98, 101844, 2022
19*2022
Maßnahmen zur finanziellen Bildung wirken: Deutschland sollte nationale Strategie für finanzielle Bildung entwickeln
T Kaiser, L Menkhoff
DIW Wochenbericht 88 (38), 643-650, 2021
14*2021
Financial literacy and financial education: An overview
T Kaiser, A Lusardi
National Bureau of Economic Research, 2024
112024
Wirtschaft als eigenes Schulfach?: Empirische Evidenz zur Facheinführung in Baden-Württemberg
G Seeber, T Kaiser, L Oberrauch, M Eberle
wbv Media GmbH & Company KG, 2022
11*2022
Economic Education at the expense of indoctrination
T Kaiser, L Oberrauch
Evidence from Germany. ZBW–Leibniz Information Centre for Economics, Kiel …, 2021
10*2021
Das Schulfach Wirtschaft/ Berufs- und Studienorientierung: Effekte auf die ökonomischen Kompetenzen und Einstellungen Jugendlicher in Klasse 7 und 8
G Seeber, T Kaiser, L Oberrauch, M Eberle, C Walter
10*2020
Empirische Forschung zu financial literacy – Zugänge – Befunde – Desiderata
T Kaiser, A Lutter
Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften 6 (2), 77–95, 2015
102015
Measuring economic competence of youth with a short scale
L Oberrauch, T Kaiser, G Seeber
Journal of Economic Psychology 97, 102633, 2023
62023
Schlechte Evaluierung rentiert sich kaum: Lehren aus dem Bereich der finanziellen Bildung
T Kaiser, L Menkhoff
DIW Wochenbericht 84 (26), 531-538, 2017
62017
Finanzielle Sozialisation und finanzielles Wissen
T Kaiser
Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, 17-30, 2017
52017
Scaling Financial Education Among Micro-Entrepreneurs: A Randomized Saturation Experiment
JS Hamdan, T Kaiser, L Menkhoff, Y Xu
CESifo Working Paper Series, 2024
3*2024
Financial Education or Incentivizing Learning-By-Doing? Evidence from an RCT with Undergraduate Students
L Oberrauch, T Kaiser
Journal of Behavioral and Experimental Finance, 100954, 2024
3*2024
Using the ‘Test of Economic Competence’with secondary school students in Hong Kong: Results and psychometric properties
T Kaiser, L Oberrauch, MF Pang, G Seeber
Kiel, Hamburg: ZBW–Leibniz Information Centre for Economics, 2021
22021
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