| 2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programına REACT Modelinin Uygunluğunun İncelenmesi A Tatlı, V Bilir Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi 7 (2), 114-138, 2019 | 15 | 2019 |
| Argümantasyon tabanlı öğrenme yaklaşımında kullanılan argümantasyon tekniklerinin ortaokul sekizinci sınıf öğrencilerinin bilim insanı imajları üzerine etkisi V Bilir, A TATLI, C YILDIZ, BB Emiroğlu, D Ertuğrul, G Sakmen Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 40 (2), 481-510, 2020 | 13 | 2020 |
| Öğretmen Adaylarının Kimya Alanında Çalışan Bilim İnsanı İmajları Ve Bu İmajları Etkileyen Faktörler V BİLİR, GE TÜRK, ÜN TÜZÜN Trakya Eğitim Dergisi 10 (1), 76-91, 2020 | 9 | 2020 |
| The effect of the visiting-scientist approach supported by conceptual change activities on the images of the scientist S Karacam, V Bi̇li̇r, S Dani̇sman International Journal of Science Education 43 (2), 197-222, 2021 | 8 | 2021 |
| Ortaöğretim kimya dersi öğretim programı kazanımlarının Toulmin argüman modeli bileşenlerine göre değerlendirilmesi ÜN Tüzün, V Bilir, G Eyceyurt Türk Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (4), 1322-1333, 2019 | 8* | 2019 |
| Evaluation of mental models of prospective science teachers on chemical reactions V Bilir, S Karaçam Journal of Pedagogical Research 5 (1), 258-274, 2021 | 7 | 2021 |
| ‘More than just waste paper’ – It could be an indicator of a stereotypical image of a scientist. S Karacam, V Bilir, A Digilli Baran European Journal of Educational Research 7 (3), 715-730, 2018 | 7 | 2018 |
| Korozyon Konusunda Geçerliliği ve Güvenirliği Sağlanmış Bir Başarı Testi Geliştirme Çalışması V Bilir Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 2016 (6), 124-133, 2016 | 6 | 2016 |
| Eğitim ve fen fakültesi öğrencilerinin korozyon - çevre ilişkileri kavramalarını algılamalarının çevre bilinci üzerine etkileri V BİLİR Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü-Doktora, 2015 | 5* | 2015 |
| FEN BİLİMLERİ DERS KİTAPLARINDA YER ALAN BİLİM İNSANLARI İLE İLGİLİ BİLGİLERİN ÖĞRETMEN GÖZÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ C Yıldız Bıçak, V Bilir Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 65, 487-511, 2023 | 4* | 2023 |
| Atomic theories that preservice science teachers confuse and underlying reasons V Bilir, A Digilli Baran, S Karaçam Inonu University Journal of the Faculty of Education 19 (1), 212-220, 2018 | 4 | 2018 |
| Lise öğrencilerinin kimya dersine yönelik tutumları ve kimya bilgilerini günlük yaşam İle ilişkilendirme dereceleri üzerine “bilimden doğaya, doğadan bilime: problemlere … V Bilir, S Karaçam, Ş Danişman Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (2), 520-533, 2021 | 3 | 2021 |
| The science teacher candidates’ images related to atom models V Bilir, A Baran Digilli, S Karacam ERPA International Congresses on Education 2016, 2016 | 3 | 2016 |
| A scale development study: Scientist image, gender of the scientist and risks of being scientist S Karaçam, Ş Danişman, V Bilir, A DİGİLLİ-BARAN International Journal of Psychology and Educational Studies 7 (3), 235-256, 2020 | 2 | 2020 |
| The Effect of The Knowledge of Corrosion on The Perceptions About Its Environmental Effects Among Students From Faculties of Education and Science V BİLİR, ML AKSU Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 17 (4), 1721-1740, 2017 | 1* | 2017 |
| Orta öğretim organik kimya dersinin deneyle desteklenmesinin başarıya etkisi V BİLİR Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü-Yüksek Lisans, 2009 | 1 | 2009 |
| Atom Konusu ile İlgili Öğretim Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Atom Modelleri İmajlarına Etkisi V Bilir, Y Boz, N Yürük, Aİ Şen Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 36 (3), 954-983, 2023 | | 2023 |
| “Günlük Yaşamdan Kimya Sınıfına Yansımalar” Projesinin Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik İmajlarına ve Öğretim Stillerine Etkisi V BİLİR, Y TUFAN, A YİLMAZ, S YAVUZ, D SARITAŞ, B ŞENLER, ... Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi 7 (2), 183-218, 2022 | | 2022 |
| The Effect of the Project" Reflections from Daily Life to the Chemistry Classroom" on Pre-service Teachers' Teaching Image and Teaching Styles1 V BİLİR, Y TUFAN, A YILMAZ, S YAVUZ, D SARITAŞ, B ŞENLER, ... Journal of Turkish Chemical Society Section C: Chemistry Education (JOTCSC …, 2022 | | 2022 |
| Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Kendilerine Yönelik Öğretmenlik İmajlarındaki Okul Dışı Öğrenme Ortamlarının Değerlendirilmesi V Bilir, S Karaçam, E Zeynoğlu 2. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi, 83-84, 2022 | | 2022 |
Sedat KARAÇAMDüzce University, Education Faculty, Science Education DepartmentBestätigte E-Mail-Adresse bei duzce.edu.tr
