| Involuntary job loss and changes in personality traits S Anger, G Camehl, F Peter Journal of Economic Psychology 60, 71-91, 2017 | 94 | 2017 |
| Intended college enrollment and educational inequality: Do students lack information? FH Peter, V Zambre Economics of Education Review 60, 125-141, 2017 | 86 | 2017 |
| Die Studierendenbefragung in Deutschland: 22. Sozialerhebung: die wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden in Deutschland 2021 M Kroher, M Beuße, S Isleib, K Becker, MC Ehrhardt, F Gerdes, ... LCSS Working Papers; 14, 2023 | 65 | 2023 |
| The effect of involuntary maternal job loss on children's behaviour and non-cognitive skills F Peter Labour Economics 42, 43-63, 2016 | 60 | 2016 |
| Towards a framework for assessing family policies in the EU H Lohmann, FH Peter, T Rostgaard, K Spiess OECD, 2009 | 56 | 2009 |
| School entry, afternoon care, and mothers’ labour supply L Gambaro, J Marcus, F Peter Empirical Economics 57, 769-803, 2019 | 51 | 2019 |
| Behavioral barriers and the socioeconomic gap in child care enrollment H Hermes, P Lergetporer, F Peter, S Wiederhold CEPR Discussion Paper No. DP16501, 2021 | 49 | 2021 |
| Kinder mit Migrationshintergrund in Kindertageseinrichtungen und Horten: Unterschiede zwischen den Gruppen nicht vernachlässigen! F Peter, CK Spieß DIW Wochenbericht 82 (1/2), 12-21, 2015 | 47 | 2015 |
| Evaluationsmodul: Förderung und Wohlergehen von Kindern. Endbericht: Studie im Auftrag der Geschäftsstelle für die Gesamtevaluation ehe-und familienbezogener Maßnahmen und … KU Müller, CK Spieß, C Tsiasioti, K Wrohlich, E Bügelmayer, L Haywood, ... DIW Berlin: Politikberatung kompakt, 2013 | 45 | 2013 |
| Viele Kinder von Geflüchteten besuchen eine Kita oder Grundschule: Nachholbedarf bei den unter Dreijährigen und der Sprachförderung von Schulkindern L Gambaro, E Liebau, FH Peter, F Weinhardt DIW Wochenbericht 84 (19), 379-386, 2017 | 42 | 2017 |
| Informing students about college: Increasing enrollment using a behavioral intervention? F Peter, CK Spiess, V Zambre Journal of Economic Behavior & Organization 190, 524-549, 2021 | 31 | 2021 |
| Early birds in day care: The social gradient in starting day care and children’s non-cognitive skills FH Peter, PS Schober, KC Spiess CESifo Economic Studies 62 (4), 725-751, 2016 | 29 | 2016 |
| Je höher die Kita-Qualität, desto prosozialer das Verhalten von Kindern G Camehl, FH Peter DIW Wochenbericht 84 (51/52), 1197-1204, 2017 | 24 | 2017 |
| Informationen zum Studium verringern soziale Unterschiede bei der Studienabsicht von AbiturientInnen F Peter, A Rusconi, H Solga, CK Spieß, V Zambre DIW Wochenbericht 83 (26), 555-565, 2016 | 22 | 2016 |
| Informing students about college: An efficient way to decrease the socio-economic gap in enrollment: Evidence from a randomized field experiment F Peter, CK Spiess, V Zambre DIW Berlin Discussion Paper, 2018 | 21 | 2018 |
| Soziale Ungleichheiten reduzieren: Was die Kita leisten kann S Kuger, F Peter DJI Impulse 1, 14-18, 2019 | 20 | 2019 |
| Long run effects of universal childcare on personality traits M Bach, J Koebe, F Peter DIW Berlin Discussion Paper, 2019 | 19 | 2019 |
| Discrimination on the child care market: A nationwide field experiment H Hermes, P Lergetporer, F Mierisch, F Peter DICE Discussion Paper, 2023 | 18 | 2023 |
| Family instability and locus of control in adolescence FH Peter, CK Spiess The BE Journal of Economic Analysis & Policy 16 (3), 1439-1471, 2016 | 17 | 2016 |
| Früher Kita-Besuch beeinflusst Persönlichkeitseigenschaften bis ins Jugendalter M Bach, J Koebe, F Peter DIW Wochenbericht 85 (15), 289-297, 2018 | 15 | 2018 |
C. Katharina SpießDirector of the Federal Institute for Population Research (BiB) and Professor for Population StudiesBestätigte E-Mail-Adresse bei bib.bund.de
