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| Kapitel 12 quop: Ein Ansatz internetbasierter Lern-verlaufsdiagnostik mit Testkonzepten für Lesen und Mathematik E Souvignier, N Förster, M Salaschek Lernverlaufsdiagnostik 12, 239, 2014 | 63 | 2014 |
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Natalie FörsterUniversity of WuppertalBestätigte E-Mail-Adresse bei uni-wuppertal.de
