paula protsch
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Cited by
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The German vocational education and training system: Its institutional configuration, strengths, and challenges
H Solga, P Protsch, C Ebner, C Brzinsky-Fay
WZB Discussion Paper, 2014
842014
How employers use signals of cognitive and noncognitive skills at labour market entry: Insights from field experiments
P Protsch, H Solga
European Sociological Review 31 (5), 521-532, 2015
762015
The social stratification of the German VET system
P Protsch, H Solga
Journal of Education and Work 29 (6), 637-661, 2016
642016
Segmentierte Ausbildungsmärkte: Berufliche Chancen von Hauptschülerinnen und Hauptschülern im Wandel
P Protsch
Verlag Barbara Budrich, 2014
632014
(A‐) typical and (in‐) secure? Social protection and “non‐standard” forms of employment in Europe
KS Buschoff, P Protsch
International Social Security Review 61 (4), 51-73, 2008
572008
What matters in the transition from school to vocational training in Germany: Educational credentials, cognitive abilities or personality?
P Protsch, M Dieckhoff
European Societies 13 (1), 69-91, 2011
432011
Fish swimming into the ocean: How tracking relates to students’ self-beliefs and school disengagement at the end of schooling.
H Dumont, P Protsch, M Jansen, M Becker
Journal of Educational Psychology 109 (6), 855, 2017
392017
Wandel der Erwerbsformen in Deutschland und Europa
G Schmid, P Protsch
DEU 2009, 46, 2009
362009
Lebens-und Arbeitsqualität von Selbstständigen
P Protsch
Objektive Lebensund Arbeitsbedingungen und subjektives Wohlbefinden einer …, 2006
21*2006
Höhere Anforderungen in der beruflichen Erstausbildung?
P Protsch
WSI-Mitteilungen 66 (1), 15-22, 2013
202013
A brief history of vocationalism
DB Bills
Handbook of youth and young adulthood: New perspectives and agendas 127, 2009
192009
Vergleiche innerhalb von Gruppen und institutionelle Gelingensbedingungen. Vielversprechende Perspektiven für die Ungleichheitsforschung
H Solga, C Brzinsky-Fay, L Graf, C Gresch, P Protsch
Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB), 2013
182013
Wie Betriebe auswählen? Warum Jugendliche mit Hauptschulabschluss bei der Lehrstellensuche scheitern
P Protsch, H Solga
WZB Mitteilungen 138, 45-48, 2012
172012
Going across Europe for an apprenticeship? A factorial survey experiment on employers’ hiring preferences in Germany
P Protsch, H Solga
Journal of European Social Policy 27 (4), 387-399, 2017
162017
Wachsende Unsicherheiten: Arbeitslosigkeit und Einkommensverluste bei Wiederbeschäftigung
P Protsch
DEU 2008, 27, 2008
152008
Atypische Beschäftigung–Umfang, Dynamik und soziale Sicherung im europäischen Vergleich
C Brzinsky-Fay, P Protsch, K Schulze Buschoff
Konferenzpapier zur 5, 2007
132007
Die soziale Sicherung von (a-) typisch Beschäftigten im europäischen Vergleich
K Schulze Buschoff, P Protsch
DEU 2007, 23, 2007
132007
Probleme auf dem Ausbildungsmarkt
P Protsch
Warum für Jugendliche mit Hauptschulab, 2014
82014
Overeducation, Labour Market Dynamics, and Economic Downturn in Europe
C Borgna, H Solga, P Protsch
European Sociological Review 35 (1), 116-132, 2019
72019
Welche Anforderungen stellen Betriebe an zukünftige Auszubildende mit mittlerem Schulabschluss
P Protsch, C Gerhards, S Mohr
BIBB Report 2, 2017, 2017
72017
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20