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Christoph Zangger
Christoph Zangger
University of Bern, SNSF Ambizione Fellow
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Titel
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Jahr
Die Bildungsexpansion in der Schweiz und ihre Folgen
R Becker, C Zangger
KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 65 (3), 423-449, 2013
542013
The social geography of educational achievement. Neighborhood, class composition, and the educational success of elementary students in Zurich, Switzerland
C Zangger
Zeitschrift für Soziologie 44 (4), 292-310, 2015
16*2015
Experimentelle Bildungsforschung
R Becker, C Zangger
Experimente in den Sozialwissenschaften, 110-136, 2015
122015
Making a place for space: Using spatial econometrics to model neighborhood effects
C Zangger
Journal of Urban Affairs 41 (8), 1055-1080, 2019
112019
Die Bildungsexpansion in der Schweiz–eine Reanalyse unter besonderer Berücksichtigung geschlechtsspezifischer Bildungschancen
C Zangger, R Becker
Swiss Journal of Sociology 42 (3), 429-441, 2016
112016
Experiments in the sociology of education: causal inference and estimating causal effects in sociological research on education
C Zangger, R Becker
Research Handbook on the Sociology of Education, 153-171, 2019
92019
Choosing what is best for one’s children? Experimental evidence on parents’ responsiveness to childcare subsidies and their preferences for different childcare arrangements
C Zangger, J Widmer
Early childhood research quarterly 51, 110-123, 2020
82020
Educational homogamy and inter-couple income inequality: Linking demographic and socio-economic consequences of educational expansion in Germany and Switzerland
R Wise, C Zangger
Schweizerische Zeitschrift für Soziologie= Revue Suisse de Sociologie= Swiss …, 2017
82017
Bringing space into the equation: Modelling the social and spatial interdependence of neighborhood effects on educational outcomes
C Zangger
Research in Social Stratification and Mobility 55, 63-74, 2018
7*2018
The impact of modernization and labor market conditions on the school-to-work transition in Switzerland: A dynamic analysis of the period from 1946 to 2002
C Zangger, D Glauser, R Becker
Social Dynamics in Swiss Society, 145-159, 2018
72018
The signal and the noise: The impact of the Bologna process on Swiss graduates’ monetary returns to higher education
D Glauser, C Zangger, R Becker
Social Inclusion 7 (3), 154-176, 2019
52019
Aufnahme eines Masterstudiums und Renditen universitärer Hochschulabschlüsse in der Schweiz nach Einführung von Bologna
D Glauser, C Zangger, R Becker
Bildungs-und Berufsverläufe mit Bachelor und Master, 17-52, 2019
42019
Definitionskompetenzen von Erst-und Zweitklässlern. Mit einem Ausblick auf die weitere Entwicklung
B Juska-Bacher, L Brugger, R Korthus, C Zangger
Muttersprache 131 (2), 117-137, 2021
32021
Help thy neighbor. Neighborhood relations, subjective well-being, and trust during the COVID-19 pandemic
C Zangger
SocArXiv, 2021
32021
Work, childcare, or both? Experimental evidence on the efficacy of childcare subsidies in raising parental labor supply
C Zangger, J Widmer, S Gilgen
Journal of Family and Economic Issues 42 (3), 449-472, 2021
12021
Methoden zur differenzierten Auswertung von Wortschatzkompetenzen und ihrer Bedeutung für das frühe Lesen
B Juska-Bacher, C Zangger, M Röthlisberger
Lesen: Prozess-und Produktperspektiven von der Wortebene bis zu multiplen …, 2021
12021
Choosing the right place? An experimental examination of ethnic preferences in housing decisions
C Zangger
SocArXiv, 2019
12019
The Spatial Structure of Educational Achievement
C Zangger
Researchgate. net, 2016
12016
Systematisch benachteiligt? Bildungsbeteiligung und-erfolg von Jugendlichen mit Migrationshintergrund
C Zangger, S Gilgen
Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik 22 (1), 13-19, 2016
12016
The contexts of residential preferences. An experimental examination of contextual influences in housing decisions
C Zangger
Housing Studies, 1-23, 2021
2021
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