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Andrea Beinicke
Andrea Beinicke
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Jahr
Digital competencies: A review of the literature and applications in the workplace
M Oberländer, A Beinicke, T Bipp
Computers & Education 146, 103752, 2020
4052020
Interests and intelligence: A meta-analysis
K Pässler, A Beinicke, B Hell
Intelligence 50, 30-51, 2015
1062015
Diagnose von Strategiewissen beim Textverstehen
C Artelt, A Beinicke, M Schlagmüller, W Schneider
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie 41 (2 …, 2009
872009
Evaluating Training Outcomes in Corporate E-Learning and Classroom Training
A Beinicke, T Bipp
Vocations and Learning 11 (3), 501-528, 2018
642018
Evidence-based actions for maximising training effectiveness in corporate E-learning and classroom training
A Beinicke, E Kyndt
Studies in Continuing Education, 2019
462019
Word identification, metacognitive knowledge, motivation and reading comprehension: An Australian study of grade 3 and 4 pupils
CE Van Kraayenoord, A Beinicke, M Schlagmuller, W Schneider
Australian Journal of Language and Literacy, The 35 (1), 51-68, 2012
462012
When and how do endodontic specialists use cone‐beam computed tomography?
R Krug, T Connert, A Beinicke, S Soliman, A Schubert, P Kiefner, ...
Australian Endodontic Journal 45 (3), 365-372, 2019
382019
Fähigkeitsindikatoren Primarschule: FIPS: ein computerbasiertes Diagnoseinstrument zur Erfassung der Lernausgangslage und der Lernentwicklung von Schulanfängern
K Bäuerlein, A Beinicke, N Berger, G Faust, M Jost, W Schneider
Hogrefe, 2012
342012
Gender-related differential validity and differential prediction in interest inventories
K Pässler, A Beinicke, B Hell
Journal of Career Assessment 22 (1), 138-152, 2014
282014
Frühprognose schulischer Kompetenzen
M Hasselhorn, W Schneider
Hogrefe Verlag, 2010
212010
Does gender-specific differential item functioning affect the structure in vocational interest inventories?
A Beinicke, K Pässler, B Hell
International Journal for Educational and Vocational Guidance 14 (2), 181-198, 2014
192014
FIPS: Fähigkeitsindikatoren Primarschule: ein computerbasiertes Diagnoseinstrument zur Erfassung der Lernausgangslage und der Lernentwicklung von Schulanfängern
K Bäuerlein, A Beinicke, N Berger, G Faust, M Jost, W Schneider
Hogrefe, 2012
192012
Strategische Personalentwicklung: Psychologische, pädagogische und betriebswirtschaftliche Kernthemen (Meet the Expert: Wissen aus erster Hand)
A Beinicke, T Bipp
15*2019
Effectiveness of simulation-based learning in basic police training
A Beinicke, A Muff
European Law Enforcement Research Bulletin, 2018
112018
Evaluation betrieblichen E-Learnings: Methoden und Befunde [Evaluation of corporate e-learning: Methods and findings]
S Hochholdinger, A Beinicke
Handbuch E-learning, 6-18, 2011
9*2011
Evaluation betrieblichen E-Learnings: Methoden und Befunde
S Hochholdinger, A Beinicke
92011
Potenziale und Herausforderungen netzbasierten Lernens in der Weiterbildung
S Hochholdinger, A Beinicke
PERSONAL quarterly 64 (2), 16-23, 2012
82012
Trainingsevaluation–Wie stellt man den Trainingserfolg sicher?
S Kauffeld, A Beinicke, T Bipp
Strategische Personalentwicklung, 145-162, 2019
72019
Altersdiversität in Teams–(K) ein Erfolgsfaktor?
T Ellwart, A Beinicke, T Bipp
Strategische Personalentwicklung, 21-41, 2019
52019
Wie wirksam ist Coaching?
H Möller, A Beinicke, T Bipp
Strategische Personalentwicklung, 165-188, 2019
42019
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Artikel 1–20