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| Inequality in the transition from primary to secondary school: School choices and educational disparities in Germany M Pietsch, TC Stubbe European Educational Research Journal 6 (4), 424-445, 2007 | 126 | 2007 |
| KESS 4-Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern am Ende der Jahrgangsstufe 4 in Hamburger Grundschulen W Bos Waxmann Verlag, 2006 | 118 | 2006 |
| Angebots-Nutzungs-Modelle der Wirkweise des Unterrichts. Ein kritischer Vergleich verschiedener Modellvarianten S Vieluf, AK Praetorius, K Rakoczy, M Kleinknecht, M Pietsch Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität. Theoretische Grundfragen und …, 2020 | 96* | 2020 |
| Evaluation von Unterrichtsstandards M Pietsch Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 1 (13), 121-148, 2010 | 89 | 2010 |
| On the differential and shared effects of leadership for learning on teachers’ organizational commitment and job satisfaction: A multilevel perspective M Pietsch, P Tulowitzki, T Koch Educational Administration Quarterly 55 (5), 705-741, 2019 | 85 | 2019 |
| Der Sozialindex für Hamburger Schulen K Schulte, J Hartig, M Pietsch Grundlagen für eine daten-und theoriegestützte Schulentwicklung. Konzeption …, 2014 | 81 | 2014 |
| KESS 8-Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente W Bos, C Gröhlich, DF Dudas, K Guill, K Scharenberg Waxmann Verlag, 2011 | 68 | 2011 |
| Collective teacher innovativeness in 48 countries: Effects of teacher autonomy, collaborative culture, and professional learning D Nguyen, M Pietsch, S Gümüş Teaching and Teacher Education 106, 103463, 2021 | 62 | 2021 |
| Ein Belastungsindex für Schulen als Grundlage der Ressourcenzuweisung am Beispiel von KESS 4 W Bos, M Pietsch, C Gröhlich, N Janke Jahrbuch der Schulentwicklung. Daten, Beispiele und Perspektiven, 149-160, 2006 | 61 | 2006 |
| Schulformwahl in Hamburger Schülerfamilien und die Konsequenzen für die Sekundarstufe I M Pietsch KESS 4, 127-165, 2007 | 59 | 2007 |
| Beurteilereffekte bei der Messung von Unterrichtsqualität M Pietsch, S Tosana Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 3 (11), 430-452, 2008 | 46 | 2008 |
| KESS 4-Lehr-und Lernbedingungen in Hamburger Grundschulen W Bos Waxmann Verlag, 2007 | 40 | 2007 |
| Erste Ergebnisse aus KESS 4: Kurzbericht W Bos, M Pietsch Freie und Hansestadt Hamburg, Behörde für Bildung und Sport, Amt für Bildung, 2004 | 35 | 2004 |
| Der Zusammenhang von Schulleitungshandeln, Unterrichtsgestaltung und Lernerfolg M Pietsch, M Lücken, F Thonke, S Klitsche, F Musekamp Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 19 (3), 527-555, 2016 | 32 | 2016 |
| Examining the effect of principal turnover on teaching quality: a study on organizational change with repeated classroom observations M Pietsch, P Tulowitzki, J Hartig School Effectiveness and School Improvement 31 (3), 333-355, 2020 | 31 | 2020 |
| Schulinspektion in Deutschland. Eine Zwischenbilanz aus empirischer Sicht S Müller, M Pietsch, W Bos Waxmann Verlag, 2011 | 31 | 2011 |
| Mathematisches Grundverständnis von Kindern am Ende der vierten Jahrgangsstufe M Pietsch, G Krauthausen Kess 4, 143-164, 2006 | 30 | 2006 |
| Führt Schulinspektion zu besseren Schülerleistungen? Difference-in-Differences-Studien zu Effekten der Schulinspektion Hamburg auf Lernzuwächse und Leistungstrends M Pietsch, N Janke, I Mohr Zeitschrift für Pädagogik 60 (3), 446-470, 2014 | 27 | 2014 |
| Soziale Herkunft und Schulleistung Hamburger Kinder am Ende der Grundschulzeit M Pietsch KESS 4, 7-34, 2007 | 27 | 2007 |
Pierre TulowitzkiProfessor of Educational Management and School ImprovementVerified email at fhnw.ch
