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Jorge Martinez-Pérez
Jorge Martinez-Pérez
Universidad Internacional de Valencia (VIU)
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Title
Cited by
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El empoderamiento del alumnado en los sMOOC
J Gil Quintana, J Martínez Pérez
Revista complutense de educación, 2018
202018
El algoritmo de la incertidumbre
R Aparici, J Martínez-Pérez
192021
El empoderamiento del alumnado desde el modelo sMOOC
J Martínez-Pérez
Universidad de Alicante. Grupo de Investigación Comunicación y Públicos …, 2016
82016
The students empowerment in the sMOOC
J Gil Quintana, J Martinez Perez
Revista Complutense de Educacion 29 (1), 43-60, 2018
52018
Reflexionando sobre la innovación educativa: Diseño de una experiencia de aprendizaje a través de los podcasts
JM Pérez, FR Muñoz
Convergencia entre educación y tecnología: hacia un nuevo paradigma: XXIV …, 2021
42021
Alfabetización algorítmica basada en la metodología de Paulo Freire
R Aparici, AB Fernando Raúl, J Martínez-Pérez
Perfiles educativos 43 (SPE), 36-54, 2021
32021
Educación, mercado e innovación. El sector privado y las metodologías innovadoras:“flipped classroom”
J Martínez Pérez
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela …, 2020
12020
De la invisibilidad a la participación activa y empoderada. Síndrome de la cámara apagada: estudio de caso en la educación superior
F Recio-Muñoz, J Martínez-Pérez, SC Cifuentes
Texto Livre 15, e38649-e38649, 2022
2022
Reflexionando sobre la innovación educativa: Diseño de una experiencia de aprendizaje a través de los podcasts
JMPF Recio-Muñoz
Convergencia entre educación y tecnología: Hacia un nuevo paradigma 1, 324-330, 2022
2022
Pequetweet: construyendo una sociedad digital en colaboración
JG Quintana, JM Pérez
II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores, 303, 2017
2017
El empoderamiento del alumnado desde el modelo sMOOC. Estudio de caso: Máster de Redes Sociales y Aprendizaje Digital (UNED) y sMOOC" Paso a Paso"
J Martínez Pérez
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación, 2016
2016
El empoderamiento del alumnado desde el modelo sMOOC. Estudio de caso: Máster de Redes Sociales y Aprendizaje Digital (UNED) y sMOOC
J Martínez Pérez
2016
Confirmación microbiológica e histológica de un caso de tuberculosis cutánea
C Rodríguez-Acosta, Z López-Martínez, JL Martínez-Pérez, ...
Revista CENIC. Ciencias Biológicas 44 (2), 2013
2013
Mercantilización de la educación: cuando la tecnología digital es la promesa.
JM Pérez, FRA Bordignon
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Articles 1–14