| Prioridades de formação didáctica em Educação Física M Onofre Boletim Sociedade Portuguesa de Educação Física, 75-97, 1995 | 260 | 1995 |
| Implications for European Physical Education Teacher Education during the COVID-19 pandemic: a cross-institutional SWOT analysis W O’Brien, M Adamakis, N O’Brien, M Onofre, J Martins, A Dania, ... European Journal of Teacher Education 43 (4), 503-522, 2020 | 219 | 2020 |
| A supervisão pedagógica no contexto da formação didáctica em educação física M Onofre Carreiro da Costa, F.; Carvalho, L.; Onofre, M, 75-118, 1996 | 189 | 1996 |
| Practicum experiences as sources of pre-service teachers’ self-efficacy M Martins, J Costa, M Onofre European Journal of Teacher Education 38 (2), 263-279, 2015 | 173 | 2015 |
| Dificuldades dos professores estagiários de educação física no ensino. Sua evolução ao longo do processo de estágio pedagógico M Teixeira, M Onofre El Practicum más allá del empleo. Formación vs. training. Una universidad …, 2009 | 168 | 2009 |
| Formação de professores em Educação Física: concepções, investigação, prática FAAC da Costa | 136 | 1996 |
| Das características do conhecimento prático dos professores de educação física às práticas da sua formação inicial M Onofre Boletim Sociedade Portuguesa de Educação Física, 55-67, 2003 | 107 | 2003 |
| Conhecimento prático, auto-eficácia e qualidade de ensino: um estudo multicaso em professores de educação física. MTAS Onofre | 87 | 2000 |
| A relação do trabalho coletivo do grupo de Educação Física com a gestão da ecologia da aula J Costa, M Onofre, M Martins, A Marques, J Martins Boletim Sociedade Portuguesa de Educação Física, 61-80, 2013 | 84 | 2013 |
| Experiências de formação que tornam o futuro professor de educação física mais confiante no início do estágio M Martins, M Onofre, J Costa Boletim Sociedade Portuguesa de Educação Física, 27-43, 2014 | 77 | 2014 |
| Exploring the perspectives of physically active and inactive adolescents: how does physical education influence their lifestyles? J Martins, A Marques, A Rodrigues, H Sarmento, M Onofre, ... Sport, Education and Society 23 (5), 505-519, 2018 | 73 | 2018 |
| Adolescents’ perspectives on the barriers and facilitators of physical activity: an updated systematic review of qualitative studies J Martins, J Costa, H Sarmento, A Marques, C Farias, M Onofre, ... International Journal of Environmental Research and Public Health 18 (9), 4954, 2021 | 70 | 2021 |
| International approaches to the definition, philosophical tenets, and core elements of physical literacy: A scoping review J Martins, M Onofre, J Mota, C Murphy, RM Repond, H Vost, B Cremosini, ... Prospects 50 (1), 13-30, 2021 | 70 | 2021 |
| Educação Física sem Avaliação: uma perversão consciente? M Onofre Boletim Sociedade Portuguesa de Educação Física, 51-59, 1996 | 57 | 1996 |
| Physical education and sport in Europe: From individual reality to collective desirability (Part 2) M Onofre, A Marques, R Moreira, M Holzweg, RM Repond, C Scheuer International Journal of Physical Education 49 (3), 17-31, 2012 | 53 | 2012 |
| O sentimento de capacidade na intervenção pedagógica em Educação Física M Onofre, FC da Costa Boletim Sociedade Portuguesa de Educação Física, 15-26, 1994 | 42 | 1994 |
| A qualidade da educação física como essência da promoção de uma cidadania ativa e saudável M Onofre Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 328-333, 2017 | 40 | 2017 |
| Os estilos de ensino em educação física: Entre a teoria e a prática M Martins, J Costa, M Onofre Edições| FMH, 2020 | 34 | 2020 |
| MOBAK 1 assessment in primary physical education: exploring basic motor competences of Portuguese 6-year-olds A Quitério, J Martins, M Onofre, J Costa, J Mota Rodrigues, E Gerlach, ... Perceptual and motor skills 125 (6), 1055-1069, 2018 | 34 | 2018 |
| Physical literacy in Europe: The current state of implementation in research, practice, and policy J Carl, AS Bryant, LC Edwards, G Bartle, JE Birch, E Christodoulides, ... Journal of Exercise Science & Fitness 21 (1), 165-176, 2023 | 31 | 2023 |
