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Rachel D'souza
Rachel D'souza
University of Toronto
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Titel
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Jahr
A mixed-methods study of novice programmer interaction with python error messages
R D'souza, M Bhayana, M Ahmadzadeh, B Harrington
Proceedings of the Western Canadian Conference on Computing Education, 1-2, 2019
82019
PyBuggy: Testing the Effects of Enhanced Error Messages on Novice Programmers
R D'souza, A Zavaleta Bernuy, B Harrington
Proceedings of the 52nd ACM Technical Symposium on Computer Science …, 2021
12021
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Artikel 1–2