| Pengaruh pemberian punishment terhadap motivasi belajar peserta didik kelas V di SDN 1 Selebung Ketangga tahun pelajaran 2020/2021 R Purwanto, MI Hadi MASALIQ 1 (3), 62-71, 2021 | 8 | 2021 |
| Standar Proses Pendidikan Nasional: Implementasi dan Analisis terhadap Komponen Guru Matematika di SD Muhammadiyah 027 Batubelah S Restiana, R Agustina, J Rahman, R Ananda, R Witarsa MASALIQ 2 (4), 489-504, 2022 | 5 | 2022 |
| Analisis Model Pelayanan Pendidikan Bagi Anak Disleksia dan Disgrafia di Sekolah Inklusi SDN Meruya Selatan 06 Pagi S Nurfadhillah, A Adella, AI Asfari, D Anggraeny, NN Sari, V Ananda MASALIQ 2 (1), 43-52, 2022 | 5 | 2022 |
| Konsep Dasar Anak Berkebutuhan Khusus SA Fakhiratunnisa, AAP Pitaloka, TK Ningrum MASALIQ 2 (1), 26-42, 2022 | 5 | 2022 |
| Efektivitas Model Pembelajaran Scramble pada Keterampilan Menulis Kalimat Siswa Kelas III SDN Pabuaran Tumpeng 2 Kota Tangerang IS Rahayu, S Nurhayati, N Manik MASALIQ 1 (3), 191-202, 2021 | 5 | 2021 |
| Peran pendidik dalam meningkatkan manajemen sekolah pada masa pandemi F Setiawan, DS Riyadi, S Ledia, YB Duandanto MASALIQ 1 (3), 33-49, 2021 | 5 | 2021 |
| Kegunaan Model CIPP dalam Evaluasi Pendidikan Inklusi IH Arni, G Gunawan, B Fatwa, I Sentoso MASALIQ 1 (3), 164-175, 2021 | 4 | 2021 |
| Penguatan pendididikan karakter dengan menggunakan metode imtaq dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Sekolah Dasar/MI S Suparlan MASALIQ 1 (3), 17-32, 2021 | 4 | 2021 |
| Pengaruh Metode Drill terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Curug Wetan II RC Muharram, A Amaliyah, CP Rini MASALIQ 2 (1), 136-143, 2022 | 3 | 2022 |
| Penerapan Implemetasi Desain dan Evaluasi Sumatif di Sekolah Dasar SDN Pakulanan 2 Tangerang Selatan AN Faujiah, D Habsah MASALIQ 2 (2), 256-265, 2022 | 2 | 2022 |
| Analisis Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SD Negeri Rawakidang Kabupaten Tangerang SN Ilmah, N Latifah, I Magdalena MASALIQ 2 (1), 12-25, 2022 | 2 | 2022 |
| Manajemen Kurikulum di SMP Muhammadiyah 7 Yogyakarta K Khaerudin, F Setiawan, A Yuliani MASALIQ 2 (1), 123-135, 2022 | 2 | 2022 |
| Analisis Kesulitan Belajar Membaca (Disleksia) dan Kesulitan Belajar Menulis (Disgrafia) Siswa Kelas I SDN Tanah Tinggi 3 Tangerang S Nurfadhillah, A Saridevita, AS Adji, FR Valentina, HW Astuty, N Devita, ... MASALIQ 2 (1), 114-122, 2022 | 2 | 2022 |
| Karakteristik dan Model Bimbingan atau Pendidikan Islam Bagi ABK Tuna Wicara F Akhmad, P Ediansyah, J Fitriah, E Farameida, J Purwanto MASALIQ 1 (3), 156-163, 2021 | 2 | 2021 |
| Pendidikan Karakter Berbasis Islam pada Anak Autis K Khaerudin, EP Kholifah, F Indriyani, DN Muttaqin, RP Nurhidayati, ... MASALIQ 1 (3), 140-155, 2021 | 2 | 2021 |
| Landasan Penyelenggaraan Pendidikan Inklusi di Sekolah Alam Tangerang S Nurfadillah, L Saadah, AP Cahyani, AF Haya, SN Rachma, N Umayyah, ... Masaliq 2 (6), 669-677, 2022 | 1 | 2022 |
| Karakterisasi Sensor Cahaya Light Dependent Resistor (LDR) MA Annas, A Widodo, MC Aisiyah, IE Ningrum, D Makrufah MASALIQ 2 (4), 612-622, 2022 | 1 | 2022 |
| Pola Belajar Mahasiswa Disabilitas Netra pada Masa Pandemi Covid-19 di UIN Raden Mas Said Surakarta IP Handayani, MW Achadi, AM Khairi MASALIQ 2 (3), 406-426, 2022 | 1 | 2022 |
| Fungsi Orang Tua dalam Mendampingi Pembelajaran Anak Usia Belajar Selama Pandemi Covid-19 K Kamelia, YI Lindawati MASALIQ 2 (3), 361-370, 2022 | 1 | 2022 |
| Analisis Evaluasi Formatif di SD Negeri 05 Cipondoh G Mahardhika, NS Lubis MASALIQ 2 (2), 231-244, 2022 | 1 | 2022 |
Farid SetiawanAssist. Professor. Universitas Ahmad DahlanVerified email at pai.uad.ac.id
